2021 — blog

Одним из требований нового государственного образовательного стандарта начального общего образования является введение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. В связи с этим возникла необходимость в новой модели обучения, построенной на основе современных информационных технологий.

Continue reading →

Одним из основных показателей становления личности школьника является познавательный интерес, уровень развития которого в значительной мере определяет продуктивность процесса обучения. В начальной школе ученик еще не ориентирован на завершение образования, наоборот, его целью является дальнейшее обучение.По этой причине в процессе образовательной деятельности младших школьников педагогам важно не только сформировать интерес, но и сохранить его на всех этапах школьного обучения. Таким образом формирование устойчивого познавательного интереса у школьников, является одной из центральных проблем современной школы. Поэтому важность развития познавательного интереса у учащихся в современных условиях обучения не вызывает никаких сомнений. Однако вопрос о том, каким образом достигнуть наибольшего эффекта в его развитии, до сих пор остается открытым. Решение этой проблемы невозможно без теоретического обоснования сущности понятия «познавательный интерес».

Continue reading →

Маркетинг (англ. marketing, от «market» - рынок) означает деятельность, связанная с обеспечением успешных продаж фирм на рынке. Сегодня имеется огромное количество различных определений маркетинга, которые отражают его многоликость, разнообразие решаемых задач и используемых инструментов, а главное – разнообразие трактовок идеи «успешных продаж».

Continue reading →

2.1 Латынь в истории итальянской гастрономии

Итальянская кулинарная письменность основывается на трех основных языках – латынь, тосканский волгаре и французский. Именно на них написана большая часть итальянских рецептариев/повареных книг, являющихся частью гастрономической истории Италии.

Стоит отметить, что латинский язык стоял у истоков зарождения первых кулинарных книг итальянских авторов. Он присутствует и в первых сборниках рецептов и все еще встречается в «De honesta voluptate et valetudine», написанной Платина, который в разгар эпохи гуманизма добавил в свою книгу часть рецептария пятнадцатого века Маэстро Мартино на латыни. Именно она считается первой когда-либо напечатанной кулинарной книгой.

Continue reading →

Для того чтобы определить понятие гастрономического дискурса, его особенности, цели, функции, стоит рассмотреть языковую природу термина «дискурс».

Дискурс (фр. Discours, от лат. discursus 'бегание взад-вперед; движение, круговорот; беседа, разговор') – многозначный термин, применяющийся не только в лингвистике, но и в смежных с ней науках, которые так или иначе связаны с изучением функционирования языка. Таким образом, употребление данного термина можно встретить также и в философии, социологии, семиотике и т. д.

Continue reading →

ВВЕДЕНИЕ

Постановка проблемы в общем виде и ее связь с важными научными и практическими задачами.

За последние 10 лет деятельность субъектов рынка микрофинансирования, осуществляемая некредитными финансовыми организациями, стала одним из важнейших элементов общей финансовой системы Российской Федерации. Значительно выросло количество организаций, осуществляющих микрофинансовую деятельность на территории страны.

Continue reading →

Для полноценного функционирования демократического общества критическим является вопрос организации контроля за общественными финансами, которые играют важнейшую роль для любого государства. Для стабильного экономического роста Российской эконо¬мики в условии ограниченности ресурсов и нестабиль¬ной геополитической ситуации важно максимально эффективное использование средств бюджетами всех уровней. Исходя из этого сама возможность обеспече¬ния государством благополучия граждан, полного и эффективного исполнения государственных функций, охрана правопорядка, оборона и само существование государства непосредственно зависят от результатов проводимой соответствующими органами контрольной деятельности.

Continue reading →

2.1 Анализ результатов внутреннего финансового аудита в органах исполнительной власти

Проведем анализ организации внутреннего финансового аудита (далее-ВФА) главных администраторов бюджетных средств в 2019 году.

Мероприятия внутреннего финансового аудита в 2019 году были организованы 82 главными администраторами из 88 (93%, эта цифра оказалась на 3% больше, чем в предыдущем, 2018 году). При этом за 2019 год главными администраторами проведено 647 аудиторских проверок, из них 608 плановых (94%) и 39 внеплановых (6%).

Continue reading →

Под внутренним финансовым аудитом следует понимать организованную субъектом хозяйствования, действующую в его интересах, регламентируемую конкретными внутренними нормативами систему проверки соблюдения порядка ведения бухгалтерского учета и отчетности, а также эффективности работы всей системы внутреннего контроля [5, с. 23]. Как уже отмечалось ранее, внутренний финансовый аудит является составной частью общего аудита, но касается лишь финансовых аспектов деятельности. То есть, это деятельность, касающаяся проведения проверки совокупности именно финансовых операций, а также отчетности по ним.

Continue reading →

1.1.Понятие «экологические знания» у детей старшего дошкольного возраста

Потребительское отношение к природе, нежелание думать о том, как ее можно защитить, привели к тому, что планета Земля терпит экологическую катастрофу. И это не громкие слова, это повод задуматься и перестроить свое сознание по отношению к природе с потребительского на созидательное, повод формировать экологическую культуру с детства, повод сменить ценностные ориентиры.

Continue reading →

2.1. Диагностика выявления уровня экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста.

Цель констатирующего эксперимента: подобрать диагностическую методику для изучения экологических знаний детей старшего дошкольного возраста и выявить уровни экологических знаний.

Continue reading →

В современных условиях в соответствии с принятием последнего Федерального Государственного образовательного стандарта начальной школы возрастает роль внеклассной работы в воспитании облика личности младшего школьника. Эта работа вносит вклад в такие качества личности, как инициативность, активность, творчество, способность к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию.

Внеклассная работа - это, с одной стороны, педагогическая система, обладающая целостными свойствами и закономерностями функционирования, а с другой - неотъемлемая часть системы образования. Внеклассная работа ставит перед собой очень важную цель - это формирование и развитие творческой личности учащегося [54].

Continue reading →

Понятие метафоры вызвало разнообразные дискуссии на протяжении всей истории развития лингвистической науки. Но изучалось это понятие и в других науках. Можно утверждать, что именно «метафорическое мышление привело к развитию как языка, так и культуры в целом». Поэтому, в широком культурном поле понимание метафоры присутствует не только в лингвистике, но и в философии, психологии, литературоведении. Исследованием метафоры занимались выдающиеся мыслители - Аристотель, Руссо, Гегель, Э. Кассирер, X. Ортеги-Гассет и многие другие. Метафора и сегодня привлекает внимание представителей различных наук, которые по-разному определяют ее сущность. По мнению Артюновой Н. Д., изучение метафоры «становится все более интенсивным и быстро расширяется, захватывая различные области знаний - философию, логику, психологию, психоанализ, герменевтику, литературоведение, литературную критику, теорию изящных искусств, семиотику, риторику, лингвистическую философию, различные школы лингвистики ».

Continue reading →

Публичный дискурс и многообразие его форм был и остается предметом большого интереса ученых и любых других участников академической деятельности. Он всегда был неотъемлемой частью современной культурной повестки, пронизывающей практически все сферы жизни человека и фактически обладает властью над социальной реальностью, ее созданием и трансформацией в сознании людей. Любой потребитель текстов и участник живой коммуникации участвует в процессах восприятия и осмысления, стоящих за дискурсом социальных ситуаций, что является одной из причин непрекращающейся актуальности его исследования.

Continue reading →

1.1. Общая характеристика понятия «психология безопасности городской среды»

В начале прошлого столетия начали стираться грани между городами и поселениями. Урбанизированные территории стали появляться сначала в Европе, затем, по мере увеличения городского населения, стали формироваться городские агломерации во всех регионах, странах. Увеличение числа городов, возросшая в них плотность населения, вызвали повсеместное изменение в демографическом, профессиональном и социальном плане.

Процесс урбанизации в развитых странах плавно переходит в развитие пригородных зон крупных городов, что приводит к сокращению численности последних и их размыванию (люди стараются уехать в пригород, жить ближе к природе) [7; 15; 77].

Continue reading →

Информационный ресурс в сети интернет – это новая медийная сфера, новый способ передачи и получения информации. Он взят на вооружение разными видами социальных коммуникаций, включает их в свое пространство и в свою среду.

Благодаря информационным ресурсам интернет получил заслуженную распространенность за минувшие годы. Любой, у кого есть компьютер и доступ к мировой сети, может пользоваться этими ресурсами.

Continue reading →

Стратегически важная для развития экосистемы региона и экосистемы национальной экономики в целом проблема достижения инновационного резонанса во всех секторах отраслевых территориальных комплексов, которая одновременно означает снижение дисгармонии инновационных процессов в регионе, не может быть решена без двух важных факторов: достаточного в количественном измерении креативного кадрового потенциала и его структурной интеграции в эффективно функционирующие объединения (например, научно-образовательно-производственные кластеры). Последнее означает вовлечение в интеграционные процессы работников соответствующих предприятий и организаций как центральных, так и периферийных территорий региона, что способствует повышению сбалансированности регионального производства модернизационных процессов.

Continue reading →

Понятие и сущность малого бизнеса перспективы роста и факторы определяющие динамику

С переходом экономики РФ на рыночные отношения, началом развития малого бизнеса стали входить такие понятия, как «малый бизнес», «малые предприятия», «предприниматели малого бизнеса», «предпринимательство и малый бизнес» и др.

«Бизнес - это деятельность, осуществляемая частными лицами или организациями для извлечения природных благ, производства или оказания услуг в обмен на другие товары, услуги или деньги, ведущая к взаимной выгоде заинтересованных лиц или организаций». Сущность малого бизнеса трактуется таким образом: «Малое предприятие - небольшое предприятие любой формы собственности, характеризуемое, прежде всего, ограниченным числом работников и занимающее крайне небольшую долю в общем по стране, региону, объеме деятельности, являющейся профильной для предприятия». В большинстве определений подчеркивается, что бизнес - деятельность частных лиц и организаций, то есть бизнес основан на частной, негосударственной форме собственности. При этом все же не следует отрицать наличие государственного малого бизнеса. [2]

Continue reading →

Для успешного обучения в школе и для полноценного развития ребенка в целом необходимо формировать геометрические представления. Первые представления о форме, размерах и взаимном положении предметов в пространстве дети накапливают еще в дошкольный период. В процессе игры и практической деятельности они манипулируют предметами, рассматривают, ощупывают их, рисуют, лепят, конструируют и постепенно вычленяют среди других свойств их форму. Формирование представлений о геометрических фигурах в дошкольном возрасте одна из сложных задач в интеллектуальном развитии ребенка.Задачи на смекалку, игры-головоломки вызывают у дошкольников большой интерес и помогают развивать представления о форме предметов . На практике работа по развитию представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста осуществляется как правило на занятиях. С другой стороны не в полном объеме используется воспитателями потенциал игр – головоломок в развитии представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста. Противоречие между потенциалом игр-головоломок в развитии представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста и недостаточным их использованием в работе порождает проблему - каковы возможности игр-головоломок для развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста. Ответ на этот вопрос и составил цель нашего исследования.

Continue reading →

Фитонцидная активность свойственна почти всем растениям.

Защитная функция фитонцидов выражается не только в уничтожении микроорганизмов, но и в подавлении процессов их размножения. Но фитонциды не следует рассматривать только как характерные защитные вещества растений, они могут принимать участие в теплорегуляции и других процессах их жизнедеятельности.

Continue reading →

Анотація: У статті досліджено проблеми та перспективи розвитку туризму в Україні та виявлено основні перешкоди, що зумовили відставання туристичної галузі від світових стандартів. Показано, що основною проблемою функціонування ринку туристичних послуг в Україні – є складна соціально - економічна ситуація та воєнний конфлікт на території держави. Вказано, що збалансована та стимулююча державна політика повинна сприяти створенню належних умов, які залучатимуть вітчизняні та іноземні інвестиції у розвиток регіонів, формуватимуть сприятливі умови для бізнесу, розвиватимуть відповідну туристичну інфраструктуру, створюватимуть нові робочі місця та розвиватимуть нові туристично -рекреаційні послуги.

Ключові слова: туризм, туристичні послуги, туристичний потенціал, перспективи, туристичний сектор економіки, державна політика.

Continue reading →

Конституция Украины (КУ) является законом имеющий наивысшую юридическую силу на территории государства. Согласно ст.92 КУ, вопросы организации, эксплуатация, регулирование связи определяются исключительно законами Украины.

Одним из основных Законов является, Закон Украины «О телекоммуникациях» который был принят в 2003 году.

В главе первой закона о телекоммуникациях «общие положения» описывает общие положения, понятия специальных терминов, сферу действия, принципы деятельности, охрана тайны телефонных разговоров, земельное регулирование в области телекоммуникаций, взаимодействие операторов с органами власти.

Continue reading →

Думаю, что не стоит указывать всех мелких или локальных операторов, вместо этого укажем 3 основных существующих оператора на территории Украины. И так, стартом внедрения мобильной связи в Украине принято считать 1993 год, был совершен первый звонок с мобильного телефона. Первопроходцем на рынке мобильной связи стала компания «UMC» (ныне Vodafone Украина). В таблице ниже приведены основные данные по каждому из трех самых больших операторов Украины. Табл.3.

Continue reading →

Вообще принято считать началом телефонной эпохи и как следствие появление мобильной сети, изобретение, вернее телефона в 1877 году, Александром Беллом. [1].

В 1900 году некий Канадский изобретатель по имени Реджинальд Фессенден первый кто смог передать свой голос другому собеседнику не по проводам, а при помощи радиоволн. Конечно, качество передаваемого голосового общения было на очень низком уровне. Естественно, первыми клиентами изобретения стали именно государственные структуры, полиция, армия, пожарники итд. Далее начали внедрять и развивать радио технологии на более коммерческом уровне. Прибриы в те времена были очень большими и тяжелыми, и достигали 40 кг. В основном данные приборы устанавливались в машинах. Говоря о его коммерческой стороне вопроса, цена за минуту разговора обходилась абоненту, если перевести на сегодняшние деньги, 5-7 долларов и абонентская плата около 200 долларов в месяц.[1].

Continue reading →

Сущность и виды прибыли предприятия, источники ее формирования.

Финансовый результат хозяйственной деятельности предприятия любой организационно-правовой формы представлен в виде прибыли или убытка. Конечный финансовый результат (прибыль или убыток) складывается из финансового результата от реализации продукции (работ, услуг), основных средств и прочих активов компании, а также доходов от внереализационной деятельности, уменьшенных суммой расходов по данным операциям [1].

Различают следующие виды прибыли компании: балансовая прибыль, валовая прибыль, прибыль от реализации продукции, прибыль к налогообложению, а также конечную чистую прибыль.

Continue reading →