Понятие и сущность интеграции

В настоящее время существуют следующие основные формы реорганизации юридического лица: слияние, разделение, присоединение, выделение, а также преобразование. Данные формы находят свое отражение в статье 57 действующего Гражданского кодекса Российской Федерации. Стоит отметить, что принудительная реорганизация имеет две важнейшие отличительные особенности. Так, прежде всего, принудительная реорганизация, в отличие от добровольной, может проходить исключительно в форме разделения или выделения (такого рода реорганизацию в определенных случаях именуют разукрупнением). Второй отличительной особенностью является то, что она, в отличие от принудительного упразднения, может осуществляться во внесудебном порядке, при наличии решения со стороны специально уполномоченных, имеющих соответствующую компетенцию, органов государства [1].

Формирование конфликтной компетенции у студента педагогического вуза – это одна из главных задач системы образования, выполнение которой обеспечивает гармонизацию взаимоотношений и взаимодействий человека с обществом. Диагностика сформированности конфликтологической компетенции будущих педагогов-психологов является неотъемлемой частью образовательного процесса, а также важным инструментов для определения уровня развития у студентов навыков по управлению и разрешению конфликтов. Из этого следует, что оценивание и развитие конфликтной компетенции студентов педагогического вуза способствуют их становлению как высоко квалифицированных и уверенных в себе педагогов.

1.1 Феноменология конфликта: типология, структура, причины возникновения, функции

Конфликт, по мнению исследователя С.М. Емельянова, представляет собой ситуацию, в которой два или более субъекта социального взаимодействия вступают в противоборство на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) и/или суждений (мнений, взглядов, оценок и т.д.).^[1]

Общая характеристика эпоксидных связующих для композиционных материалов

В современном мире инженерии и строительства эпоксидные связующие занимают центральное место в создании композиционных материалов, обеспечивая выдающиеся механические, химические и термические свойства. Эпоксидные смолы, из-за своей уникальной химической структуры и превосходной производительности, стали неотъемлемой частью современных промышленных и технологических приложений. В данной главе мы рассмотрим общие характеристики эпоксидных связующих, их структуру, свойства и широкий спектр применения в композитных материалах.

1. Каким образом в Уставе ООН отражены следующие принципы формирования публичных институтов:
2. Охарактеризуйте источники международного права, приведя примеры каждого источника.
3. Подберите по одному примеру ко всем формам международной ответственности первичных субъектов международного права (государств), отразив результат в виде таблицы. В качестве источника норм ответственности государств за международно-противоправные деяния рекомендована к использованию Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 56/83.
4. Статут Международного уголовного суда (далее — МУС) был принят большинством голосов (120 - за, 7 - против и 21 воздержавшийся) на дипломатической конференции полномочных представителей государств, созванной по решению 52-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН и прошедшей под эгидой ООН в Риме 15 июня - 17 июля 1998 г. (поэтому его именуют Римским статутом). Примечательно, что из пяти постоянных членов Совета Безопасности ООН, участвовавших в конференции, лишь два стали участниками Статута - Великобритания и Франция, а Соединенные Штаты и Китай были в числе семи государств, которые проголосовали против Статута. Что касается России, то она, подписав Статут МУС в 2000 г., не вошла в число полноправных участников этого договора, поскольку не ратифицировала его, а впоследствии отозвала свою подпись под этим документом.
5. Дайте правовой анализ ситуации.
6. Государства А. и Б. заключили соглашение по продаже компьютерных программ. В соглашении предусмотрено, что права и обязанности сторон регулируются правом штата государства А.
7. Давайте представим абстрактное государство, которое является полноценным участником ООН, состоит во многих международных договорах и, что самое важное, - подписало и ратифицировало Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 года, а также принятый в том же году резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах.
8. 8.На основе анализа Устава Нюрнбергского трибунала, Устава Международного трибунала по Югославии, Устава Международного трибунала по Руанде, Римского Статута Международного уголовного суда установите, какие преступления относятся к преступлениям против человечности?
9. Выделите наиболее существенные, на ваш взгляд, проблемы, с которыми сталкивается ООН в своей деятельности, проиллюстрировав их конкретными примерами.
10. Подберите 2-3 решения Европейского суда по правам человека и разберите письменно их по следующему алгоритму: 1) год спора; 2) суть жалобы; 3) описание мотивировочной части решения (правовая позиция ЕСПЧ относительно содержания затрагиваемых в жалобе положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод); 4) резолютивная часть решения суда.

I. Симонов договорился с 13-летним Тадеевым о совершении кражи из аптеки. Взломав ночью дверь, они похитили из аптеки лекарственные препараты, в том числе и наркотикосодержащие. Действия указанных лиц следует квалифицировать по … УК РФ.

Заполнение структурно-логической схемы состава преступления, предусмотренного ст. 161 УК РФ.

Ответ

СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА

состава преступления, предусмотренного ст.161УК РФ

I. Чем, по вашему мнению, руководствовался законодатель, устанавливая ответственность за данное преступление?