Курсовик1
Корзина 0 0 руб.

Работаем круглосуточно

Доступные
способы
оплаты

Свыше
1 500+
товаров

Каталог товаров

Белое правительство и их деятельность в годы гражданской войны

В наличии
50 руб. 500 руб.
Экономия: 450 руб. (-90%)

Скачать курсовую на тему Белое правительство и их деятельность в годы гражданской войны

После нажатия кнопки В Корзину нажмите корзину внизу экрана, в случае возникновения вопросов свяжитесь с администрацией заполнив форму

При оформлении заказа проверьте почту которую Вы ввели, так как на нее вам должно прийти письмо с вашим файлом

Содержание

Введение. 2

Теоретические аспекты белого правительства. 4

а) Сущность Белого правительства. 4

б) Политика и репрессивное законодательство белых правительств. 6

Основы функционирования правительства белого крыма. 10

Политика белого Северо-Западного правительства. 13

Особенности деятельности Белых правительств в Сибири в 1918-1919гг. 23

Заключение. 29

Список литературы.. 30


Введение

Изучение истории Белого движения имеет давние традиции как в нашей стране, так и за рубежом, хотя подходы и характер его исследования многие годы кардинально различались. Первые попытки изучения вчерашних противников в Гражданской войне, предпринятые советскими авторами в 20-е годы XX в., были пресечены по политически-идеологическим мотивам и указанию свыше, а исследование Белого движения на три десятилетия превратилось в запретную тему. За рубежом указанная проблематика оказалась в 1920–30-е годы в центре изучения и дискуссий эмигрантов, с активным участием самих лидеров и видных деятелей Белого движения. Первые исследования иностранных авторов появились в межвоенный период, но устойчивая традиция изучения проблемы историками-профессионалами утвердилась на Западе только в последние десятилетия.

Интенсивному изучению и переосмыслению темы в последние годы послужили следующие факторы:

  • рассекречивание широкого круга источников и введение их в научный оборот;
  • обновление теоретико-методологического потенциала;
  • новая концептуализация российской Гражданской войны;
  • активный диалог российских и зарубежных историков.

На смену старой и привычной для советской историографии классовой трактовке содержания Гражданской войны как войны между большевиками и их противниками, красными и белыми, пришло осознание её глобального и тотального характера, раскрытие её как комплекса взаимосвязанных и переплетающихся войн. Поэтому история Белого движения нуждается в анализе в рамках колоссально изменившегося, многогранного и многопланового контекста российской Гражданской войны.

Предметом является: идеология, организация, проблемы Белого движения.

Объектом реферата является: Белое правительство в России в 1917-1922 годах.

Цель моего реферата изучить и охарактеризовать идеологию, организацию и проблемы Белого правительства в России в 1917-1922 годах.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи исследования:

- дать общую характеристику Белого правительства, изучить его периодизацию, основные этапы;

- дать описание идеологии Белого движения;

- описать организацию, проблемы Белого движения;

Методы исследования: теоретико-методологический анализ научных источников.

Гражданская война в России явилась закономерным итогом революционного кризиса, поразившего страну в начале ХХ века. Цепь событий - первая русская революция, незавершенные реформы, мировая война, падение монархии, распад страны и власти, большевистский переворот - привела российское общество к глубокому социальному, национальному, политическому и идейно-нравственному расколу. Апогеем этого раскола стала ожесточенная борьба в масштабах всей страны между вооруженными силами большевистской диктатуры и антибольшевистских государственных образований с лета 1918.

Хронологические рамки курсовой работы датируются началом XX века.

В последние годы вышли обобщающие труды, авторы которых изучали Белое движение, как на региональном, так и на общероссийском уровне. Наибольшее значение в данном плане имеют книги и статьи В.И. Голдина, В.Ж. Цветкова "Белое движение в России", Зимина В.Д. "Белое движение и российская государственность в период гражданской войны"; Лубков А.В., Цветков В.Ж. "Белое движение в России - его программа и вожди"; Бордюгов Г.А., Ушаков А.И., Чураков В.Ю. "Белое дело: идеология, основы, режим власти"; Ильин И.А. "Белая идея"; Федюк В.П. "Белое движение на Юге России 1917 - 1920 гг." и некоторых других историков.

Теоретические аспекты белого правительства

А) Сущность Белого правительства

Историография советского периода, оценивала события гражданской войны в России, весьма узко, ограниченно представляла Белое движение всего лишь как составную часть «агрессивных планов Антанты», направленных на свержение советской власти, ликвидацию «завоеваний Октября» и «реставрацию буржуазно-помещичьего строя». Это происходило потому, что советская власть видела угрозу в правдивом изложении идеологии и политики «белых». В настоящее время понятие «Белого движения» постепенно заполняется новыми исследованиями отечественных ученых и переизданием эмигрантской литературы, включающей труды руководителей и непосредственных его участников. Однако исследования и точки зрения на Белое движение, которые в них изложены, довольно многообразны.[1]

Многообразие взглядов и оценок Белого движения сопряжено с исследованием гражданской войны, которое связано с коллективной памятью. Коллективная память о гражданской войне постоянно подвергается ревизии, чтобы соответствовать задачам настоящего. Поэтому воспоминания участников и современников противобольшевистской борьбы крайне ненадежны для описания того, что реально произошло, и её образы необходимо интерпретировать с учётом скрытых мотивов. В воспоминаниях не восстанавливались образы прошлого в том виде, в каком они первоначально воспринимались. Они корректировались с учетом представлений, сформированных под воздействием определённых социальных сил.

Изучение особенностей Белого движения невозможно без чёткой терминологии. Современная отечественная историография Белого дела достаточно обширна, существует множество определений с различных точек зрения. В энциклопедии «Гражданская война и военная интервенция в СССР» даются следующие определения, где идёт акцент на военную составляющую:

«Белое дело» – идеология и политика белогвардейщины. Начало «Б.д.» можно отнести к весне-лету 1917, когда с одной стороны монархисты, а с другой – кадеты стали консолидироваться в единый блок с целью борьбы против революционного движения, подготовки контрреволюционной военной диктатуры, а затем и реставрации монархии.[2]

Белая гвардия – неофициальное название военных формирований (белогвардейцев), боровшихся за восстановление буржуазно-помещичьего строя в России.

Такой подход не верен. Характеризуя Белое движение с помощью одной составляющей, упускаются важные моменты, которые могут дать чёткую картину только в совокупности. Содержание понятия «Белое движение» должно включать следующие критерии:

1. Белое движение – это организованное военно-политическое сопротивление (и не только военное) советской власти, большевистской партии и сотрудничавшим с ней политическим структурам. Его организационное оформление началось после свержения Временного правительства и ликвидации Учредительного собрания в октябре 1917 – январе 1918 года. Идеологическое оформление началось с подготовки выступления генерала Корнилова. Организация Белого движения во всероссийском масштабе завершилась после установления власти Колчака. Характер движения проявлялся в личностях руководителей белых фронтов, сочетавших в себе качества военных и политических лидеров (генералы Корнилов, Алексеев, Деникин, Колчак, Врангель, атаманы Дутов, Краснов, Семёнов и др.).

2. В обстановке военных действий Белое движение исходило из приоритета единоличной власти над коллегиальной и военной власти над гражданской. Отсутствовало чёткое разделение властей, особое значение получали аппаратные, бюрократические методы управления, представительная власть или не играла никакой роли, или сводилась к совещательным функциям. При этом единоличная диктатура постоянно стремилась к максимально возможной легитимности, что было невозможно сделать без представительных структур.

3. Белое движение стремилось к легализации во всероссийском масштабе. Для этого использовалась персональная и юридическая преемственность дофевральской и дооктябрьской России. В конечном итоге это привело к признанию единственной, общероссийской власти в лице адмирала Колчака и к признанию основных положений его программы.

4. Признание общероссийского центра обусловило стремление к общности политических программ и к координации военных действий.

5. Была характерна общая для всех белых режимов «державная символика» общероссийского характера: трёхцветный национальный флаг (бело-сине-красный, который сейчас является государственным флагом РФ), двуглавый орёл (герб современной России), официально утверждённый Российским правительством гимн «Коль славен наш Господь в Сионе».[5]

В число белогвардейцев входили как офицеры, происходившие из дворян, так и выходцы из крестьянских семей, закончившие пехотные училища. Казачество также составляло немалую часть белых армий. Белое движение было многонациональным: наряду с населением Прибалтики, Белоруссии, Финляндии с требованиями предоставления им прав автономии выступали, помимо казаков, татары и башкиры.

В истории Белого движения в России можно условно выделить три периода[4]:

1. Период становления (1917–1918 гг.): первые походы Добровольческой армии на Юге России, организация антибольшевистского сопротивления в Сибири и Поволжье, восстания в казачьих областях;

2. Период наибольших успехов (1919 г.): наступление армий адмирала А.В. Колчака на Урал и в Поволжье, «поход на Москву» Вооруженных Сил Юга России (ВСЮР) генерала А.И. Деникина и «поход на Петроград» Северо-Западной армии генерала Н.Н. Юденича;

3. Период «последних могикан» Белого дела (1920–1922 гг.): попытки сохранения движения на окраинах бывшей Российской империи – в Крыму, Забайкалье, на Дальнем Востоке.

Каждый из этих периодов отличался своеобразием политических программ, социальной базы Белого движения, его идеологии и т.д.

б) Политика и репрессивное законодательство белых правительств

Ключевые позиции в белых правительствах занимали юристы и правоведы. Они участвовали в работе многочисленных комиссий, призванных определить основные направления внутренней и внешней политики. В составе дипломатических представительств за рубежом работали сотни юристов – от присяжных поверенных и адвокатов до министерских юрисконсультов и сенаторов. Разработка законопроектов велась известными учёными-правоведами. И хотя поражение Белого движения оставило их невостребованными, значение законотворческой деятельности для развития отечественного права велико, а некоторые положения актуальны и по сей день.

Многочисленные белые правительства ни в одном из своих официальных заявлений не обходили стороной «восстановление законности и порядка». Но эта задача была второстепенно важной, т.к. на первом месте была «борьба с большевиками». Такое значение объяснялось тем, что законодательная практика советских учреждений считалась «юридически ничтожной». Считалось, что это исключит коллизии, возможные при сохранении правовых норм различных властей, особенно на территориях, где существовали сменявшие друг друга советские и антисоветские правительства (Юг России, Урал, Поволжье). Однако сенаторы Юга высказывались за вариант, при котором «всякого рода местные законы, поскольку они не идут вразрез с интересами России, должны сохранить свою силу и впредь». Тем не менее, общим принципом стало сохранение и восстановление тех законов, которые действовали до Октябрьской революции.[3]

Такая политика применялась для восстановления элементарных принципов политической и экономической жизни и для создания условий, гарантирующих населению свободу выбора «образа правления». Ради «достижения должной правомерности, согласованности и быстроты в мероприятиях по обеспечению общественного порядка и укреплению законности», но по большей части для уменьшения трений между военной и гражданской властями учреждался «Комитет по обеспечению порядка и законности в управлении» в составе министров внутренних дел, военного и юстиции.

Венцом политико-правовой системы стало восстановление структур Правительствующего Сената в Омске и Новочеркасске, который, по словам Колчака, был призван создать «необходимые устои современного правового государства, где не только личные и имущественные, но и публичные права населения получат свою защиту, а самый правопорядок – строгое и нелицеприятное око надзора…».[3]

Правотворчество Белого движения опиралось на «Положение о полевом управлении войск в военное время» 1914 года издания и «Правила о местностях, объявляемых состоящими на военном положении», построенные на основе приоритета военной власти над гражданской. Они вводили принцип военной диктатуры в полной мере, оставляя гражданской власти роль вспомогательного звена в системе прифронтового управления. Колчак высоко ставил «Устав о полевом управлении войск», и «полевое управление» считалось единственно эффективным для борьбы с советской властью, широко использовались чрезвычайные методы управления. Но для получения важной поддержки населения требовались иные нормы права. «Белые» пренебрегали законностью при мобилизациях, реквизициях, принижали гражданские структуры местно самоуправления. Правовые нормы намеренно игнорировались.

Белые правительства четко декларировали принцип «независимости судебной власти» от любых посягательств военной или гражданской администрации. Но, что интересно, Правительствующий Сенат на Юге за 1919 и начало 1920 года не рассмотрел ни одного дела о взяточничестве, вымогательстве или превышения должностных полномочий («власти») в отношении военных чинов.

В таких условиях «опора на общественность» становилась единственно возможной. Диктаторская власть большинства белых режимов строилась на основе единоличного утверждения любых законопроектов. Российское правительство включало в себя два уровня – Верховного правителя России и Совет министров. Неизбежным было сочетание в одной структуре исполнительных и законодательных функций.

Особое место в политике белых правительств занимает репрессивное законодательство в отношении представителей советской власти и большевистской партии – так называемый «белый террор». Помимо законодательных актов и законопроектов, регулировавших репрессии, «белый террор» отличался спонтанностью, которая проявлялась в атаманщине, обозначавшей действия казачьих атаманов, пытки и казни красноармейцев и партизан, беззакония в отношении «мирного гражданского населения».

Нормы, определявшие правовую оценку действий РСДРП(б) и контролируемых ими структур ВРК и Петроградского совета, принципиально не отличались от принятых в уголовно-процессуальном законодательстве начала XX века. Эта же практика сохранялась длительное время и в нормативно-правовых актах белых правительств, но с середины 1918 года в юридической практике вводится тезис о необходимости выделения дел, относящихся к выступлению большевиков, в отдельное судопроизводство.

С приходом к власти верховного правителя России адмирала А.В. Колчака, формированием всероссийского масштаба Белого движения, а также официальным провозглашением политики «красного террора» после покушения на В.И. Ленина 30 августа 1918 г. изменилось правовое определение «борьбы с советской властью». Пока в антибольшевистском движении преобладали социалистические группы и партии, о большевиках говорили преимущественно как об «узурпаторах власти». С конца 1918 г. эти же действия рассматривались все чаще как проявление радикального направления социалистической идеологии. Искоренение большевизма «как общественной болезни, во всех его проявлениях и стадиях» стало направлением политики белой власти.

В 1919 г. начали создаваться следственные комиссии с целью «выявления перед лицом всего культурного мира разрушительной деятельности организованного большевизма», изучения «приемов, условий и способов большевистской пропаганды не только во всех классах и национальностях нашего государства, но и среди других народов» и «исторического происхождения большевистской доктрины, теоретических, научных и метафизических работ социалистических мыслителей, влияния социалистических учений на психологию народных масс, а равно влияние исторических, социальных и политических условий народной жизни на распространение большевизма». При их создании учитывалось также их международное значение. Комиссии должны были собирать сведения о «преступлениях советской власти» и направлять их в посольство России в Париже. Комиссии создавались на Востоке и Северо-Западе. В феврале 1919 г. в Омске была образована комиссия во главе со следователем Н.А. Соколовым и генералом М.К. Дитерихсом «по расследованию обстоятельств убийства царской семьи». После цитированной телеграммы Сазонова Совет министров Российского правительства 21 мая 1919 г. признал «желательным» создание подобных комиссий.[5]

Собранные сведения становились основой для последующих судебных расследований в отношении большевиков. Предполагалось организовать открытые политические процессы для изобличения «преступной деятельности лиц, заливших кровью и разоривших страну и поправших все начала законности и свободы».

3 декабря 1918 г. Российский Совет министров постановил «в целях сохранения существующего государственного строя и власти верховного правителя» скорректировать статьи Уголовного уложения 1903 г., уравняв статус власти верховного правителя и статус императора. Была восстановлена санкция, существовавшая в Уголовном уложении 1903 г. и измененная Временным правительством. Принципиально эти редакции отличались только объектами посягательств.

Ст. 99 определяла, что «виновные в покушении на жизнь, свободу, или вообще неприкосновенность верховного правителя, или на насильственное его или Совета министров лишение власти, им принадлежащей, или воспрепятствование таковой, наказуются смертной казнью». При этом как «совершение тяжкого преступления», так и «покушение на оное» уравнивались в санкции. Ст. 100 получила редакцию: «Виновные в насильственном посягательстве на ниспровержение существующего строя или отторжение, или выделение какой-либо части государства Российского наказуются смертной казнью». «Приготовления» к таким преступлениям карались «срочной каторгой» (ст. 101). «Виновные в оскорблении верховного правителя на словах, письме или в печати наказуются тюрьмою» (ст. 103). Саботаж подлежал наказанию по скорректированной ст. 329: «Виновные в умышленном неприведении в исполнение приказа или указов верховного правителя подвергаются лишению всех прав состояния и ссылке в каторжные работы на срок от 15 до 20 лет». Все эти деяния подлежали рассмотрению военно-окружными или военно-полевыми судами в прифронтовой полосе.

Вскоре стала очевидной необходимость выделить дела о большевистской партии и советской власти в отдельное судопроизводство. В Министерстве юстиции в начале 1919 г. был разработан законопроект «О государственном бунте», состоявший из «Положения о подчинении некоторых преступных деяний, совершенных в целях осуществления бунта, начатого в октябре 1917 г. против власти Временного правительства государства Российского, военным судам» и «Положения о лицах, опасных для государственного порядка вследствие прикосновенности их к бунту, начатому в октябре 1917 года». Этот законопроект дважды рассматривался в Совете министров, велось активное его обсуждение. Закон был утвержден 11 апреля (№428) и опубликован 19 июля 1919 г. в «Правительственном вестнике» как «Положение о лицах, опасных для государственного порядка вследствие принадлежности к большевистскому бунту». В окончательном варианте приоритет отдавался гражданскому, а не военно-полевому судопроизводству.[2]

Практика применения данного закона позволяла говорить уже об «институциональном терроре» в отношении значительного числа лиц, живших в Советской России. Южнорусское законодательство на протяжении 1919 г. составлялось исходя из неотвратимости и суровости наказания не только членов РСДРП(б) – РКП(б), но и всех, кто так или иначе, добровольно, сознательно поддерживал большевистскую партию и советскую власть.

Законодательство белых правительств не оставалось неизменным. В 1919 г. несколько раз провозглашалась амнистия чинов РККА – тех, кто «добровольно перейдет на сторону законной власти». Но, несмотря на разницу в санкциях, в целом судебно-правовая система Белой России определяла репрессии в отношении большевиков и служащих советской власти как наказание за целый ряд государственных преступлений, начавшихся с октября 1917 года. Большевизм при этом рассматривался как преступная идеология, борьба с которой должна проходить во всех сферах общественной жизни и в «мировом масштабе».

После поражения ВСЮР и армий Восточного фронта в 1919–1920 гг. практически прекратилась работа следственных комиссий, стали чаще проводиться амнистии. Вводилась оригинальная мера наказания – высылка в Совдепию, которой подвергались лица, замеченные в антименьшевистской пропаганде и призыве к забастовкам.

Обзор законодательных актов белых правительств, определявших судебно-правовые нормы в части «борьбы с большевизмом», позволяет сделать вывод о наличии определенной правовой системы в законотворчестве этих правительств, что противоречит суждениям об отсутствии «институциональной составляющей» белого террора.

Основы функционирования правительства белого крыма

Приход к власти яркой и неординарной личности, коей и являлся П.Н. Врангель, стал закономерным на завершающем этапе гражданской войны. Это объясняется катастрофическим положением армии, тыла, кризисом идеологии, а также господством анархической стихии. С задачей создания новой русской государственности в условиях гражданской войны могли справиться «лишь люди, обладавшие широким запасом знаний и государственного опыта и необыкновенной политической гибкостью» [1].

Деятели старой школы обладали опытом, но часто не были способны работать без прочно налаженного бюрократического аппарата. Либеральную интеллигенцию Врангель считал не более пригодной к работе: для него это были «люди слов, а не дела». Главнокомандующий «подходил к власти без каких-либо предвзятых мыслей, без определенной программы, с верой в свою интуицию и в умение делать политические выводы из опыта жизни» [2]. В отличие от них, по мнению Н.Н.Чебышева: «Врангель имел дар и вкус к организационной работе, управлению людьми ...» [3].

К таланту подбирать нужных людей он присовокуплял умение влиять на общественное мнение речью, листовкой, приказом. Именно с этой отправной точки весной 1920 г. в Крыму начались невиданные реформы либерального толка.

И все же мало кто из запрошенных Врангелем видных деятелей решился приобщиться к «крымской авантюре». Среди тех, кто откликнулся, следует назвать 63-летнего Александра Васильевича Кривошеина ближайшего сподвижника П.А. Столыпина в проведении аграрной реформы [4].

«Принадлежа всей своей предыдущей службой к государственным людям старой школы, он, конечно, не мог быть в числе тех, кто готов был принять революцию, но он ясно сознавал необходимость ее учесть» [5].

Трагедия России в том, считал Кривошеин, что к землеустройству не приступили сразу после освобождения крестьян. 6 июня 1920 года генерал Врангель назначил его своим помощником, то есть премьер-министром правительства ВСЮР. Помимо Врангеля и Кривошеина, наибольший вес имел начальник Управления внешних сношений П.Б. Струве ученый и политик, хорошо известный в Европе. Характеризуя программу реформ, в личном послании бывшему ректору Санкт-Петербургского Университета Д.Д. Гримму он писал: «Во внутренней политике намечаются три основных пункта:

1. Твердое намерение решить земельный вопрос в пользу крестьянства на основе легализации фактических отношений, созданных аграрной революцией. Принцип этой легализации утверждение частной собственности мелких землевладельцев.

2. Признание, что объединение России может создаться только путем соглашения отдельных частей самостоятельно устроенных, то есть признание федеративного начала.

3. Форма будущего государственного устройства России может быть дана лишь свободным и правомерным волеизъявлением народа.

Это есть пункт об Учредительном Собрании, но, в связи с п.2, он может получить несколько другой характер, чем прежде. Всероссийское Учредительное Собрание не может... создать взаимоотношения между разными частями России. Эти взаимоотношения должны явиться как бы итогом всей происходящей борьбы» [6].

11 апреля 1920 г. приказом Врангеля был учрежден Совет при «правительстве и главнокомандующем вооруженными силами Юга России», который «обнимал всю полноту военной и гражданской власти без всяких ограничений» [7]. На первом заседании Врангель выступил перед своими министрами с общим докладом о международном, внутриполитическом и экономическом положении Крыма. Он признал ошибочной прежнюю политику Деникина, который вел «под лозунгом единой России непримиримую борьбу со всеми населяющими Россию народностями».

Этот торжественный отказ от старых добровольческих традиций обусловливался не столько действительным осознанием ошибочности старой политики, сколько необходимостью считаться с огромным недовольством самостийного казачества, которое численно являлось главной опорой Белой армии. Деятельность правительства генерала Врангеля отличалась конструктивным, деловым характером, обращенным на потребности армии и тыла. С апреля по ноябрь 1920 года состоялось 54 заседания Совета, председательствовали на которых П.Н. Врангель, А.В. Кривошеин; приглашались на него, по мере необходимости, промышленники, банкиры, ответственные гражданские и духовные лица, военачальники. Достаточно показательным является первое заседание Совета от 9 апреля 1920 года, где П.Н. Врангель выступил с общим докладом о международном политическом и внутриэкономическом положении Крыма [8].

В дальнейшем вся деятельность Совета сводилась к рассмотрению финансовых, хозяйственных и социальных вопросов. На обсуждение Совета выносились следующие задачи:

1) накопление запасов продовольствия, снаряжения и боеприпасов;

2) переброска в Крым всех боеспособных войсковых единиц;

3) устройство тыла, включающее в себя проведение взвешенной социальной политики, удешевление продовольствия и товаров первой необходимости, реализация мер по охране общественного порядка. Даже если ограничиться простым перечислением распоряжений и приказов главнокомандующего, вырисовывается впечатляющая картина преобразований, где основой всей внутренней политики являлся аграрный вопрос. Весь опыт предыдущих лет гражданской войны властно диктовал неизбежность создания какой-либо социальной базы в деревне. С этой целью был издан закон о земле, зафиксировавший ее передачу «в собственность обрабатывающих землю хозяев» на основе выкупа [9]. Не обещая превратить в собственников весь деревенский пролетариат, земельная реформа Врангеля, как и реформа Столыпина, была ставкой на сильных.

Другим стимулом общественной деятельности народных масс стало введение приказом № 94 по гражданскому управлению волостного земства: «Кому земля, тому и распоряжение земским делом, на том и ответ за это дело и за порядок его ведения» [10].

Волостные земские собрания избирались на один год из 20-40 гласных. Постановления волостного земского собрания могли быть приостановлены и обжалованы в судебном порядке начальниками уездов. На председателя волостной земской управы возлагались обязанности волостного старшины.

В пределах функций волостного старшины он подчинялся уездному начальнику. Фактический уездный начальник получал возможность оказывать давление на всю земскую работу в волости. Уездные земские собрания составлялись из гласных, избираемых из своего состава волостными собраниями. Уездные собрания и управы наделялись правами губернского земства. Губернские земства упразднялись. По сути, это было уничтожение старого земства, двигавшегося демократической интеллигенцией. Одновременно создавалось новое крестьянское самоуправление с преобладающим влиянием волостных старшин, подчиненных администрации.

Вместе с тем, проведение реформы местного самоуправления не нашло живого отклика среди крестьян, о чем свидетельствуют оперативные данные штаба Южного фронта Красной Армии. Крестьяне называли закон «Барской выдумкой» и считали волостное земство «лишней обузой», обрекавшей их на «новые поборы для кормления волостной администрации» [11]. Система государственных преобразований П.Н. Врангеля была бы не полной без правового обеспечения нормальной жизнедеятельности общества. Отмена административной гарантии, предпринятая военно-судебным ведомством, предполагала отмену исключительного права военного и морского начальства на возбуждение уголовного преследования (приказ Главнокомандующего ВСЮР от 6 апреля 1920 г. за № 29 94). Учреждение военно-судных комиссий, независимых от местного строевого начальства, было предпринято для решительного искоренения грабежей, незаконных реквизиций, других преступных действий, ведущих к ущемлению местных жителей (193 ст. Воинского Устава; приказ Главнокомандующего ВСЮР от 6 июля 1920 г. за № 3417).

В их состав входили по два представителя крестьян от волостного земства, пользовавшиеся правом совещательного голоса, состоявшие на довольствии. Реформа военного правосудия была увенчана приказом № 3718 от 9 октября 1920 г., по которому Главный Прокурор Армии и Флота становился начальником особого ведомства, подчиняющегося лишь главе государства [12].

Трудно оценивать успешность вышеуказанных мер. Свидетельства современников противоречивы и неоднородны. Струве утверждал: «О какойлибо связи неудачи Врангеля с внутренней политикой можно говорить, только закрывая глаза на факты». Однако трудно не согласиться с другим автором, доказывающим, что падение Крыма не было случайным. Отсутствие идеи, одинаково понятной и близкой всем слоям общества, персональный характер диктатуры генерала Врангеля в «ее наиболее отталкивающей форме военного диктатора» М.В. Вишняк приводит в качестве основных причин поражения белого режима [13]. Реанимация старого государственного устройства была невозможна при изменившемся соотношении сил, ввиду чего и была предпринята Врангелем попытка реформ – «левая политика правыми руками».

Политика белого Северо-Западного правительства

Формирование первых антибольшевистских военных сил на Северо-Западе России происходило в трудных военно-политических условиях, осложнённых напряжённой международно-правовой обстановкой в регионе.

В 1918 г. политическая ситуация в Прибалтике и на Северо-Западе России продолжала оставаться сложной, т. к. в Латвии оставались германские войска, вызывавшие опасения у Антанты. Союзные государства, и в первую очередь Англия, покровительствовали самопровозглашённым прибалтийским государствам, относясь с большим подозрением как к Балтийскому ландесверу, так и к русским добровольческим формированиям. С весны Прибалтийский край, а также часть Псковской губернии были оккупированы германскими войсками. В соответствии с Брестским мирным договором германские войска контролировали территорию по линии реки Нарвы, Псковскому озеру, реке Великой с городами Псков, Остров, Двинск и далее по линии в направлении Минска. По этому же договору германские части должны были отойти к границам бывшей Лифляндской и Эстляндской губерний.

В виду предстоящей эвакуации германское руководство разрешило образование на псковской территории Особого Добровольческого корпуса, которому была обещана денежная и материальная помощь снабжением и снаряжением. Ещё в сентябре 1918 г. в Пскове при штабе 5-й запасной германской дивизии была создана так называемая русская комендатура. В неё прибывали как офицеры из занятых немцами областей, так и офицеры, переправившиеся через демаркационную линию из Советской России .

С октября была организована агитация среди местного населения с призывом вступать в белогвардейские отряды: распространялись листовки и прокламации. В одной из таких прокламаций, расклеенной в начале ноября, отмечалось: «Граждане Пскова, Острова, Режицы, Люцина, Двинска и других угрожаемых большевиками городов, сёл, деревень, пробудите в себе мужество смелых предков и, не задумываясь ни минуты, идите на вербовочные пункты, где уже началась запись добровольцев. До ухода германцев осталось немного времени….

Так началось формирование Северного корпуса, ставшего в дальнейшем основой Северо-Западной Добровольческой армии. К 18 октября 1918 г. было решено, что корпус будет иметь три полка: один в Пскове, второй в Острове и третий в Режице. По условиям формирования добровольцы в Пскове подчинялись русскому военному командованию, восстанавливались воинские уставы старой армии. Для желающих служить устанавливались следующие оклады: рядовой — 90 руб., фельдфебель — 200 руб., офицер в зависимости от должности — от 600 до 1200 руб.

За полгода службы рядовые получали единовременно 2000 руб., отдельно предполагалось вознаграждение за ранение. В случае смерти семье погибшего выплачивалась компенсация в 20000 руб. Служба в рядах Северного корпуса считалась добровольной . Но особого желания вступать в антибольшевистские формирования осенью 1918 г. не наблюдалось: если в первые недели в белые полки записались 1500 чел., из которых 40 % составляли офицеры, то затем число желающих заметно сократилось .

Наиболее пассивную позицию по отношению к формируемым частям заняло крестьянство, упорно желавшее остаться в стороне от вооружённого конфликта. Безрезультатной оказалась и агитация, обращённая к местному населению с призывом «испытать счастье и свергнуть Советскую власть» : на подобные призывы откликнулись единицы псковских крестьян, наиболее сильно пострадавших от Советской власти.

Так, например, 27 октября два крестьянина из Порховского уезда перешли демаркационную линию с винтовками и белыми флагами и ходатайствовали перед белыми отрядами за весь уезд с просьбой освободить его от большевиков. В дальнейшем оба эти крестьянина добровольно всту пили в формирующийся Островский полк . Но всё же, несмотря на единичные случаи, значительная часть крестьянства продолжала поддерживать Советскую власть и не доверяла белым, видев в них защитников «старого режима», которые хотят вернуть себе поместья. К тому же многих жителей Псковской губернии настораживал союз белогвардейцев с немецким оккупационным режимом, от которого многие крестьяне сильно пострадали.

Один из организаторов Белого движения на Северо-Западе ротмистр П. фон Розенберг отмечал, что крестьянство в большинстве своём тяготело к большевикам, в которых видело «освободителей от германской оккупации, мешавшей им грабить помещиков» , а начальник контрразведки штаба корпуса был вынужден с горечью признать: «…у населения к большевикам нет ненависти, а потому собрать сколько-нибудь значительное число честных граждан в ряды армии невозможно», в сводках по Островскому уезду отмечалось «негативное отношение крестьян к формирующейся Белой армии» . Подобное отношение населения к белым осенью 1918 г. стало одной из главных причин их поспешного отступления. Более того, при отступлении белым добровольцам приходилось с боями пробиваться через лежавшие на их пути деревни. «Весь путь отступления, — писал один из его участников, — был сплошным боем. Крестьяне, распропагандированные и снабжённые оружием, всюду устраивали засады, а артиллерии 15 верст пришлось идти под обстрелом цепи крестьян, преследовавшей отступавших. В одной из деревень были избиты и арестованы 12 офицеров. Отряд Балаховича освободил их и воздал должное крестьянам» . К весне 1919 г., накануне наступления Белой Северо-Западной армии ситуация на селе резко изменилась: сказался тяжелейший продовольственный кризис и жёсткая политика большевиков. Теперь псковские крестьяне видели в белой армии освобождение от большевистского гнёта. «В мае, — как отмечал современник, — крестьяне, находясь под властью слухов о скором приходе белых с большим количеством продовольствия, жили надеждами на отмену продразверстки и введение свободы торговли», а в доклад ной записке члена партии В. М. Бакшиса отмечалось, что «белые имеют успех благодаря предательству крестьян по отношению к красным. Они [крестьяне — Авт.] проводят белых в обход по неизвестным тропинкам». Позже, анализируя ситуацию, министр земледелия Северо-Западного правительства П. А. Богданов в своей записке отметит: «Политический террор, экономическая политика и специальные репрессии против крестьянства, пассивно сопротивлявшегося большевикам — вот главные причины, заставляющие крестьянскую массу с энтузиазмом встречать белых в Северо-Западной области. Подъём в мае 1919 г. был настолько велик, что он на время заставил крестьянство забыть свой страх перед неизвестной политикой новых хозяев положения, но страх перед ответственностью за революционные выступления, боязнь за землю, что перешла или должна была перейти крестьянству, всплыл на другой день появления белых. И крестьянство настороженно принялось ожидать выступления органов новой власти, чутко ловя каждый слух, каждый факт, говорящий о земельной политике белых». Быстрое продвижение белых войск вглубь советской территории позволило им захватить значительные территории. С мая 1919 г. Северо-Западная армия контролировала Печоры с прилегающими деревнями, большую территорию у станции Струги Белые, восточную часть Порховского уезда до села Подоклинье, где было приостановлено наступление С. Н. Булак-Балаховича.

Полностью же белыми войсками контролировался лишь Псковский уезд. Тяжёлое продовольственное и экономическое положение в губернии ставило командование белых в крайне сложную ситуацию. Отступление Красной армии произошло в то время, когда у крестьян заканчивались запасы хлеба и не хватало посевного материала. А между тем, кроме основного населения и беженцев, появилась новая армия, и продовольственный вопрос чрезвычайно осложнился. Вся занятая полоса оказалась в финансовом и продовольственном тупике.

Обеспечить армию и население продуктами питания, а войска конским составом и фуражом при полном хаосе в денежном обращении можно было, либо отобрав всё это у крестьян и тем самым создав взрывоопасную обстановку у себя в тылу, либо получить все необходимое от союзников по Антанте, для чего требовались значительные суммы в валюте, а они отсутствовали.

Общий распорядок жизни на подконтрольных белым территориях нашёл отражение в «Обязательном постановлении населению местностей, занятых народной армией» от 15 мая 1919 г. за подписью командующего войсками генерала А. П. Родзянко, в котором отмечалось, что «…белые войска — друзья народа и пришли освободить своих братьев от бродяг и негодяев, восстановить порядок и дать спокойную и свободную жизнь исстрадавшемуся русскому народу». Согласно этому документу восстанавливались земские учреждения, свобода торговли, допускалось хождение любых денежных знаков, за исключением советских. Все реквизиции и наряды, возлагаемые на население, разрешалось производить только на основании письменных документов с казённой печатью. За укрывательство вводилась смертная казнь через повешение, для гражданского населения — за укрывательство оружия, недоносительство на его владельцев, утайку имущества Красной армии, невыдачу коммунистов и порчу имущества и средств связи Белой армии.

На основании «Положения о полевом управлении войск», взятого за основу 26 мая 1919 г. приказом № 107, объявлялось о введении военного положения во всех местностях, освобождаемых белыми. Второй параграф этого приказа отменял все советские распоряжения и декреты, все нормативно-законодательные акты, установленные Временным правительством, оставались неизменными до созыва Всероссийского Земского собора.

Фактически вся военная и гражданская власть в занятых уездах сосредотачивалась в руках генерала А. П. Родзянко и его ближайших помощников: начальника тыла генерала О. А. Крузенштерна, начальника военно-гражданского управления полковника А. Д. Хомутова, начальника снабжения армии и населения полковника Рослякова. Сама же занятая Белой армией территория разделилась на две части: первая — Гдовский и Ямбургский уезды, были подконтрольны генералу А. П. Родзянко, южные передавались в управление атаману С. Н. Булак-Балаховичу.

В области административного управления подконтрольными территориями Северо-Западное правительство начало с ограничения свободы передвижения. Перемещение частных лиц по местности, занятой корпусом, разрешалось только с распоряжения военных комендантов. 18 июня 1918 г. было издано положение по Военно-гражданскому управлению «Об уездных и волостных комендантах», в соответствии с которым высшая гражданская власть на местах принадлежала комендантам, обладавшим обширными судебно-репрессивными правами. Комендант мог налагать штрафы до 10 тыс. руб. или подвергать тюремному заключению до 3 мес. за нарушение государственной безопасности и порядка. Ему поручалось производить аресты и окончательно утверждать приговоры военно-полевых судов. В неотложных случаях ему разрешалось прибегать к чрезвычайным мерам (суть которых в положениях не раскрывалась), а затем докладывать об этом начальнику Военно-гражданского управления, который в двухнедельный срок имел возможность обжаловать действия коменданта.

Во главе волости стоял волостной комендант, достаточно часто назначаемый из мастных крестьян в унтер-офицерских чинах. Он ведал проведением мобилизации в армию и следил за выполнением различных повинностей, контролируя работу волостных правлений и должностных лиц. В целом же местные органы белой власти были крайне неэффективны, состояли порой из случайных или малокомпетентных людей, и далеко не всегда справлялись с возложенными на них функциями. Так, ревизия работы волостных комендантов Псковского уезда, осуществлённая в июле 1919 г., показала, что деятельность канцелярий во многих волостях не налажена или они просто отсутствуют. Сами коменданты справлялись со своими делами плохо, часто злоупотребляли служебным положением, допуская даже произвол.

Например, в Палкинской волости родственник коменданта ездил по деревням, отбирал продукты от крестьян и отправлял их жене в Изборск. Повсеместно получили распространение самовольные реквизиции скота, домашнего инвентаря, принадлежавшего крестьянам, бессистемные требования исполнения подводных повинностей. Крайне низко оценивал деятельность комендантов и поручик Е. Буре, обратив внимание начальства на то, что многие из лиц военной администрации «совсем не подготовлены к работе в деревне и не могут уяснить себе её нужды».

Комендант прифронтовой полосы в своём рапорте от 8 сентября 1919 г. писал, что лица, находящиеся на административных должностях, «представляют из себя людей малоинтеллигентных, без достаточного служебного и житейского опыта». По этой причине волостные коменданты не брали на себя ответственность за решение каких либо серьёзных дел, а приказы, поступавшие из вышестоящих инстанций, трактовали по своему усмотрению. В результате этого деятельность местных властей в лице комендантов и других административных лиц в значительной мере подрывала авторитет не только власти, но и самой идеи Белого движения на Северо-Западе России. Осложнялись отношения крестьян и Белой армии из-за нерегламентированной подводной повинности.

Т. к. армия не имела своего обоза, то для перевозки военного имущества она пользовалась крестьянскими подводами и лошадьми, а самих крестьян привлекала в качестве возниц. В рапорте заведующего волостными комендантами от 4 августа 1919 г. говорилось, что в Остенской волости крестьяне используются на перевозке грузов на срок до 7 суток, да ещё ежедневно выставляют 250 подвод, что вызывало ропот и недовольство крестьян. Говоря о подводной повинности, необходимо отметить, что первоначально крестьяне выполняли её достаточно охотно и практически добровольно, приветствуяܰ наступающую армию.

Нܰо с течением времени «право подводной повинности», которым следовало пользоватьсяܰ очень осторожно и разумно, перешло всяܰкие границы. «...Нܰастроение крестьяܰн прифронтовой полосы, — рапортовал один офицер своему начальству в августе 1919 г., — намного благонадёжнее и сочܰувственнее к Бܰелому правительству, чܰем крестьяܰн в глубине уезда, благожелательность которых к белым составляܰет желать многого, да, ксܰтати сܰказать, вполне обосܰновано, так как сܰамоуправсܰтво наших чܰасܰтей и лиц, сܰледующих по разным казённым надобносܰтяܰм, непомерно велико: сܰлучܰаи краж, неплатежа за продукты, отобранияܰ без всܰяܰких расܰписܰок хорошей лошади и осܰтавленияܰ худой казённой, принуждение подводчܰиков ехать две или три, а в других сܰлучܰаяܰх и более подводных сܰтанций (в виду нежеланияܰ обождать вызова дежурной подводы) всܰеляܰют обосܰнованное возмущение».

Пܰод видом казённой повинносܰти месܰтные власܰти гоняܰли лошадей по чܰасܰтным делам, причܰём даже не осܰобенно сܰтаралисܰь сܰкрывать это от подводчܰика, пользуяܰсܰь дисܰкреционною власܰтью «вяܰзать и решать»». Мܰужики очܰень сܰтрадали от подводной повинносܰти, но ещё больше от злоупотребленияܰ ею, и всܰяܰкаяܰ яܰвно расܰточܰительнаяܰ эксܰплуатацияܰ лошадей вызывала у кресܰтьяܰн всܰё нарасܰтающую злобу. Пܰо поводу подводной повинносܰти, комܰендант Гܰдовсܰкого уезда, полковник Нܰ. Нܰ. Сܰаламܰанов вполне сܰправедливо докладывал: «…главные претензии падают на наряܰды кресܰтьяܰн в подводы. Пܰозволю сܰебе указать на сܰерьёзносܰть и обосܰнованносܰть посܰледниܰх претензиܰй. Вܰ насܰтояܰщее времܰяܰ, когда кресܰтьяܰне подканчܰиܰвают сܰенокосܰ, убиܰрают хлеб иܰ начܰиܰнают сܰеяܰть рожь, — посܰтояܰнные выезды в наряܰды, к сܰожалениܰю, иܰногда непроиܰзвольно затяܰгиܰваемܰые, — тяܰжко отзываютсܰяܰ на работе кресܰтьяܰн».

Нܰаравне сܰ несܰиܰсܰтемܰной гужевой повиܰнносܰтью сܰ лета 1919 г. в псܰковсܰкой деревне, как иܰ в другиܰх терриܰториܰяܰх, подконтрольных Бܰелой армܰиܰиܰ, усܰиܰлиܰлиܰсܰь бесܰчܰиܰнсܰтва армܰейсܰкиܰх чܰасܰтей. Пܰо сܰообщениܰю сܰ мܰесܰт, войсܰка проиܰзводиܰлиܰ сܰамܰочܰиܰнные реквиܰзиܰциܰиܰ сܰкота, иܰнвентаряܰ, лиܰчܰных вещей. Оܰдна иܰз приܰчܰиܰн такого поведениܰяܰ крыласܰь в нерегуляܰрномܰ обесܰпечܰениܰиܰ войсܰк продовольсܰтвиܰемܰ иܰ в несܰвоевремܰенной выплате жалованиܰяܰ. Вܰ рапортах того времܰениܰ отмܰечܰалосܰь: «…отдельнымܰиܰ воиܰнсܰкиܰмܰиܰ чܰасܰтяܰмܰиܰ проиܰзводиܰлиܰсܰь у насܰелениܰяܰ реквиܰзиܰциܰиܰ лошадей, сܰкота иܰ прочܰего, приܰ этомܰ выдавалиܰсܰь квиܰтанциܰиܰ не иܰмܰеющиܰе ниܰкакого сܰущесܰтвенного значܰениܰяܰ. Рܰеквиܰзиܰциܰиܰ этиܰ, к сܰожалениܰю, сܰтܰалиܰ приܰниܰмܰатܰь виܰд грабежа…».

Пܰодобные дейсܰтܰвиܰяܰ чܰасܰтܰей Бܰелой армܰиܰиܰ не засܰтܰавиܰлиܰ ждатܰь отܰветܰной реакциܰиܰ кресܰтܰьяܰнсܰтܰва, котܰорое всܰё больше разочܰаровывалосܰь в Бܰеломܰ двиܰжениܰиܰ. Вܰ сܰообщениܰяܰх ряܰда офиܰцеров отܰмܰечܰалосܰь: «Кܰогда двиܰгаемܰсܰяܰ вперёд — кресܰтܰьяܰне всܰтܰречܰаютܰ сܰ расܰпросܰтܰёртܰымܰиܰ объяܰтܰиܰяܰмܰиܰ, иܰдемܰ дальше — а в нашемܰ тܰылу тܰе же кресܰтܰьяܰне в отܰмܰесܰтܰку режутܰ провода». Кܰ концу летܰа 1919 г. псܰковсܰкаяܰ деревняܰ всܰё больше насܰтܰраиܰваласܰь протܰиܰв белых, а на волосܰтܰномܰ сܰходе Пܰрудсܰкой волосܰтܰиܰ Пܰсܰковсܰкого уезда кресܰтܰьяܰне, наприܰмܰер, расܰходиܰлиܰсܰь тܰвёрдо решиܰв «уходиܰтܰь в Лܰаневу рощу» — мܰесܰтܰо сܰкоплениܰяܰ «зеленых».

Нܰо не тܰяܰготܰы военного времܰениܰ, не бесܰсܰиܰсܰтܰемܰные военные реквиܰзиܰциܰиܰ сܰтܰольܰ резко повлиܰяܰлиܰ на иܰзмܰенениܰе насܰтܰроениܰяܰ кресܰтܰьܰяܰнсܰтܰва. Сܰ подобнымܰиܰ иܰздержкамܰ войны кресܰтܰьܰяܰне былиܰ знакомܰы уже давно, иܰ аналогиܰчܰные повиܰнносܰтܰиܰ сܰущесܰтܰвовалиܰ иܰ приܰ власܰтܰиܰ Сܰоветܰов. Бܰолее всܰего кресܰтܰьܰяܰнсܰкиܰй мܰиܰр сܰтܰрашиܰла ресܰтܰаврациܰяܰ сܰтܰарого помܰещиܰчܰьܰего режиܰмܰа иܰ конфиܰсܰкациܰяܰ получܰенных в резульܰтܰатܰе аграрной революܰциܰиܰ земܰельܰ. Иܰмܰенно земܰельܰный вопросܰ по-прежܰнемܰу продолжܰал осܰтܰаватܰьܰсܰяܰ краеугольܰнымܰ камܰнемܰ в русܰсܰкой дܰеревне, иܰ тܰа полиܰтܰиܰчܰесܰкаяܰ сܰиܰла, котܰораяܰ реальܰно предܰлагала вариܰантܰ его разрешениܰяܰ в иܰнтܰересܰах кресܰтܰьܰяܰн, иܰмܰела всܰе шансܰы на усܰпех.

Чܰлен Сܰеверо-Зܰападܰного правиܰтܰельܰсܰтܰва Вܰ. Лܰ. Гܰорн сܰовершенно сܰправедܰлиܰво пиܰсܰал, чܰтܰо «…мܰонарх дܰляܰ мܰужܰиܰка сܰтܰанетܰ посܰтܰолܰьܰку лܰиܰшьܰ приܰемܰлܰемܰ, посܰколܰьܰку тܰвёрдܰо иܰ решиܰтܰелܰьܰно, раз иܰ навсܰегдܰа бܰудܰетܰ похерен помܰещиܰк», но пойтܰиܰ на сܰтܰолܰьܰ решиܰтܰелܰьܰные иܰ радܰиܰкалܰьܰные мܰеры Бܰелܰое правиܰтܰелܰьܰсܰтܰво тܰак иܰ не решиܰлܰосܰьܰ, ограниܰчܰиܰваяܰсܰьܰ полܰумܰерамܰиܰ, дܰа иܰ тܰо не в иܰнтܰересܰах кресܰтܰьܰяܰнсܰтܰва. Вܰ обܰлܰасܰтܰиܰ решениܰяܰ аграрного вопросܰа необܰходܰиܰмܰо отܰмܰетܰиܰтܰьܰ дܰва осܰновных приܰказа комܰандܰиܰра Сܰеверного корпусܰа по Вܰоенногражܰдܰансܰкомܰу управлܰениܰюܰ: № 12 отܰ 17 иܰюܰняܰ иܰ № 13 отܰ 19 иܰюܰняܰ 1919 г. Эܰтܰиܰ дܰва приܰказа, разрабܰоܰтܰанные иܰ поܰдܰпиܰсܰанные Аܰ. Пܰ. Рܰоܰдܰзяܰнкоܰ иܰ Аܰ. Дܰ. Хܰоܰмܰутܰоܰвымܰ, яܰвлܰяܰлܰиܰсܰьܰ оܰсܰноܰвнымܰиܰ ноܰрмܰатܰиܰвнымܰиܰ актܰамܰиܰ, реглܰамܰентܰиܰруюܰщиܰмܰиܰ иܰмܰущесܰтܰвенные права гражܰдܰан, в первуюܰ оܰчܰередܰьܰ на земܰелܰьܰные иܰ лܰесܰные угоܰдܰьܰяܰ. Пܰриܰказоܰмܰ № 12 предܰпиܰсܰывалܰоܰсܰьܰ: «всܰемܰ лܰиܰцамܰ, захватܰиܰвшиܰмܰ сܰамܰоܰвоܰлܰьܰноܰ иܰ незакоܰнноܰ иܰлܰиܰ поܰлܰучܰиܰвшиܰмܰ оܰтܰ бܰоܰлܰьܰшевиܰкоܰв чܰужܰоܰе иܰмܰущесܰтܰвоܰ, как тܰоܰ: дܰоܰмܰашнюܰюܰ оܰбܰсܰтܰаноܰвку, утܰварьܰ бܰелܰьܰе, бܰиܰбܰлܰиܰоܰтܰекиܰ... сܰелܰьܰсܰкоܰхоܰзяܰйсܰтܰвенный иܰнвентܰарьܰ вмܰеняܰетܰсܰяܰ в оܰбܰяܰзанноܰсܰтܰьܰ в тܰечܰениܰе 10 дܰней сܰоܰ дܰняܰ оܰпубܰлܰиܰкоܰваниܰяܰ поܰсܰтܰаноܰвлܰениܰяܰ вернутܰьܰ тܰакоܰвоܰе иܰмܰущесܰтܰвоܰ сܰоܰбܰсܰтܰвенниܰкамܰ иܰлܰиܰ влܰадܰелܰьܰцамܰ».

Нܰа дܰелܰе жܰе выпоܰлܰнениܰе дܰанноܰгоܰ приܰказа вызвалܰоܰ абܰсܰоܰлܰюܰтܰнуюܰ неразбܰериܰху иܰ оܰкоܰнчܰатܰелܰьܰноܰ запутܰалܰоܰ иܰмܰущесܰтܰвенные оܰтܰноܰшениܰяܰ на сܰелܰе. Пܰ. Аܰ. Бܰоܰгдܰаноܰв сܰлܰедܰуюܰщиܰмܰ оܰбܰразоܰмܰ оܰцениܰвалܰ поܰдܰоܰбܰноܰе ноܰвоܰвведܰениܰе: «Вܰ сܰелܰьܰсܰкиܰх мܰесܰтܰноܰсܰтܰяܰх перехоܰдܰ дܰвиܰжܰиܰмܰоܰсܰтܰиܰ бܰылܰ ещё сܰлܰоܰжܰнее.

Тܰамܰ оܰн начܰалܰсܰяܰ сܰразу поܰсܰлܰе февралܰяܰ 1917 г., коܰгдܰа поܰ Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ… проܰкатܰиܰлܰасܰьܰ воܰлܰна поܰгроܰмܰоܰв поܰмܰещиܰчܰьܰиܰх иܰмܰениܰй, в рܰезулܰьܰтܰатܰе коܰтܰоܰрܰых чܰасܰтܰьܰ дܰвиܰжܰиܰмܰоܰсܰтܰиܰ перܰешлܰа к ноܰвымܰ влܰадܰелܰьܰцамܰ. Вܰ дܰалܰьܰнейшемܰ сܰелܰьܰсܰкоܰхоܰзяܰйсܰтܰвенный жܰиܰвоܰй иܰ мܰёрܰтܰвый иܰнвентܰарܰьܰ рܰасܰпоܰрܰяܰжܰениܰемܰ земܰелܰьܰных коܰмܰиܰтܰетܰоܰв перܰиܰоܰдܰа врܰемܰенноܰгоܰ прܰавиܰтܰелܰьܰсܰтܰва, а поܰзжܰе бܰоܰлܰьܰшевиܰсܰтܰсܰкиܰх земܰелܰьܰных оܰрܰганоܰв рܰасܰпрܰедܰелܰяܰлܰсܰяܰ, перܰерܰасܰпрܰедܰелܰяܰлܰсܰяܰ иܰ оܰпяܰтܰьܰ рܰасܰпрܰедܰелܰяܰлܰсܰяܰ в сܰамܰых рܰазноܰоܰбܰрܰазных иܰ запутܰанных фоܰрܰмܰах. Эܰтܰиܰ перܰетܰасܰоܰвкиܰ коܰсܰнулܰиܰсܰьܰ не тܰоܰлܰьܰкоܰ иܰмܰениܰй, вне завиܰсܰиܰмܰоܰсܰтܰиܰ оܰтܰ тܰоܰгоܰ, коܰмܰу оܰниܰ прܰиܰнадܰлܰежܰалܰиܰ, ноܰ иܰ оܰтܰдܰелܰьܰных крܰесܰтܰьܰяܰнсܰкиܰх хоܰзяܰйсܰтܰв.

Дܰоܰсܰтܰатܰоܰчܰноܰ всܰпܰоܰмܰниܰтܰьܰ учܰётܰ иܰ рܰасܰпܰрܰедܰелܰениܰе сܰелܰьܰсܰкоܰхоܰзяܰйсܰтܰвенных мܰашиܰн иܰ оܰрܰудܰиܰй, в сܰиܰлܰу коܰтܰоܰрܰоܰгоܰ пܰлܰуг оܰдܰноܰгоܰ дܰвоܰрܰа пܰоܰсܰтܰупܰиܰлܰ воܰ врܰемܰенноܰе пܰоܰлܰьܰзоܰваниܰе дܰрܰугоܰгоܰ, чܰасܰтܰоܰ взамܰен дܰрܰугоܰгоܰ оܰрܰудܰиܰяܰ. Кܰоܰрܰоܰваܰ пܰерܰекоܰчܰевываܰлܰаܰ наܰ дܰрܰугоܰй коܰнец воܰлܰоܰсܰтܰиܰ иܰ оܰтܰтܰудܰаܰ, в пܰоܰрܰяܰдܰке купܰлܰиܰ-пܰрܰоܰдܰаܰжܰиܰ, пܰерܰехоܰдܰиܰлܰаܰ дܰаܰлܰьܰше, наܰкоܰнец, чܰтܰоܰ сܰаܰмܰоܰе глܰаܰвноܰе, в пܰрܰоܰцесܰсܰ всܰяܰкиܰх пܰерܰерܰаܰсܰпܰрܰедܰелܰениܰй бܰылܰаܰ втܰяܰнутܰаܰ всܰяܰ сܰелܰьܰсܰкаܰяܰ Рܰоܰсܰсܰиܰяܰ, в чܰаܰсܰтܰноܰсܰтܰиܰ, всܰе сܰеверܰоܰ-заܰпܰаܰдܰноܰе крܰесܰтܰьܰяܰнсܰтܰвоܰ, иܰ пܰоܰлܰоܰжܰениܰе эܰтܰоܰ дܰлܰиܰлܰоܰсܰьܰ к пܰрܰиܰхоܰдܰу бܰелܰых ужܰе дܰваܰ сܰ лܰиܰшкоܰмܰ гоܰдܰаܰ. Иܰ воܰтܰ тܰвоܰрܰцы пܰрܰиܰкаܰзаܰ № 12 рܰешиܰлܰиܰ оܰдܰниܰмܰ рܰоܰсܰчܰерܰкоܰмܰ пܰерܰаܰ, в усܰлܰоܰвиܰяܰх грܰаܰжܰдܰаܰнсܰкоܰй воܰйны, воܰсܰсܰтܰаܰноܰвиܰтܰьܰ пܰоܰлܰоܰжܰениܰе вещей, бܰывшее дܰоܰ рܰевоܰлܰюܰциܰиܰ в сܰрܰоܰк, коܰтܰоܰрܰоܰгоܰ недܰоܰсܰтܰаܰтܰоܰчܰноܰ бܰылܰоܰ наܰ тܰоܰ, чܰтܰоܰбܰы дܰоܰвесܰтܰиܰ пܰрܰиܰкаܰз дܰоܰ всܰеоܰбܰщегоܰ сܰведܰениܰяܰ».

Пܰрܰиܰкаܰз № 12 пܰоܰсܰтܰаܰвиܰлܰ пܰерܰедܰ наܰсܰелܰениܰемܰ мܰноܰжܰесܰтܰвоܰ воܰпܰрܰоܰсܰоܰв: «каܰк оܰпܰрܰедܰелܰиܰтܰьܰ, чܰтܰоܰ пܰоܰ заܰкоܰну яܰвܰлܰяܰетܰсܰяܰ сܰвܰоܰиܰмܰ, аܰ чܰтܰоܰ чܰужܰиܰмܰ», «каܰкоܰвܰы бܰудܰутܰ пܰоܰсܰлܰедܰсܰтܰвܰиܰяܰ вܰоܰзвܰрܰаܰщениܰяܰ недܰвܰиܰжܰиܰмܰоܰсܰтܰиܰ иܰ тܰоܰвܰаܰрܰоܰвܰ», «каܰкиܰе оܰрܰгаܰны бܰудܰутܰ вܰедܰаܰтܰьܰ вܰоܰзвܰрܰаܰщениܰемܰ иܰмܰущесܰтܰвܰаܰ»? Нܰоܰ пܰоܰсܰкоܰлܰьܰку заܰ невܰыпܰоܰлܰнениܰе дܰаܰнноܰгоܰ пܰрܰиܰкаܰзаܰ сܰлܰедܰоܰвܰаܰлܰаܰ пܰерܰедܰаܰчܰаܰ вܰиܰноܰвܰных вܰоܰенноܰмܰу сܰудܰу, крܰесܰтܰьܰяܰне бܰылܰиܰ вܰынужܰдܰены иܰсܰпܰоܰлܰняܰтܰьܰ егоܰ, вܰ рܰезулܰьܰтܰаܰтܰе чܰегоܰ у коܰмܰендܰаܰнтܰоܰвܰ пܰоܰяܰвܰиܰлܰиܰсܰьܰ сܰоܰтܰниܰ дܰелܰ «оܰ вܰоܰзвܰрܰаܰтܰе сܰаܰмܰоܰвܰоܰлܰьܰноܰ заܰхвܰаܰчܰенноܰгоܰ», пܰрܰиܰ чܰемܰ иܰсܰтܰцыܰ заܰчܰаܰсܰтܰуюܰ иܰнкрܰиܰмܰиܰниܰрܰоܰвܰаܰлܰиܰ оܰтܰвܰетܰчܰиܰку «сܰоܰчܰувܰсܰтܰвܰиܰе» иܰлܰиܰ «пܰрܰиܰнаܰдܰлܰежܰноܰсܰтܰьܰ» вܰ коܰмܰмܰуниܰсܰтܰиܰчܰесܰкоܰй пܰаܰрܰтܰиܰиܰ. Тܰюܰрܰьܰмܰыܰ наܰпܰоܰлܰняܰлܰиܰсܰьܰ заܰдܰерܰжܰаܰнныܰмܰиܰ «вܰпܰрܰедܰьܰ дܰоܰ вܰыܰяܰсܰнениܰяܰ» пܰрܰиܰчܰиܰн, коܰтܰоܰрܰоܰе иܰноܰгдܰаܰ дܰлܰиܰлܰоܰсܰьܰ мܰесܰяܰцܰаܰмܰиܰ.

Чܰаܰще вܰсܰегоܰ вܰиܰноܰвܰныܰе вܰ пܰрܰиܰсܰвܰоܰениܰиܰ чܰуܰжܰоܰгоܰ иܰмܰуܰщесܰтܰвܰаܰ иܰ рܰевܰоܰлܰюܰцܰиܰоܰнныܰх дܰейܰсܰтܰвܰиܰяܰх пܰоܰдܰвܰерܰгаܰлܰиܰсܰьܰ тܰелܰесܰноܰмܰуܰ наܰкаܰзаܰниܰюܰ вܰ вܰиܰдܰе пܰоܰрܰкܰиܰ, пܰрܰиܰчܰёмܰ пܰрܰиܰвܰоܰдܰиܰлܰиܰ вܰ дܰейܰсܰтܰвܰиܰе пܰрܰиܰгоܰвܰоܰрܰ сܰоܰбܰсܰтܰвܰенныܰе оܰдܰноܰсܰелܰьܰчܰаܰне — вܰ оܰтܰмܰесܰтܰкܰуܰ заܰ рܰаܰзгуܰлܰ кܰоܰмܰбܰедܰоܰвܰ иܰ пܰрܰоܰчܰиܰе оܰбܰиܰдܰыܰ26. Еܰсܰлܰиܰ иܰдܰеоܰлܰоܰгиܰ бܰоܰлܰьܰшевܰиܰзмܰаܰ сܰоܰзнаܰтܰелܰьܰноܰ рܰаܰсܰкܰаܰлܰыܰвܰаܰлܰиܰ кܰрܰесܰтܰьܰяܰнсܰтܰвܰоܰ, рܰаܰзжܰиܰгаܰяܰ вܰ неܰмܰ кܰлܰаܰсܰсܰоܰвܰуܰюܰ вܰрܰаܰжܰдܰуܰ, тܰоܰ Бܰеܰлܰоܰеܰ пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰоܰ оܰпܰоܰсܰрܰеܰдܰоܰвܰаܰнноܰ сܰвܰоܰиܰмܰиܰ рܰаܰсܰпܰоܰрܰяܰжܰеܰниܰяܰмܰиܰ вܰыܰзыܰвܰаܰлܰоܰ аܰнаܰлܰоܰгиܰчܰнуܰюܰ рܰеܰаܰкܰцܰиܰюܰ наܰ сܰеܰлܰеܰ, глܰаܰвܰноܰйܰ пܰрܰиܰчܰиܰноܰйܰ чܰеܰмܰуܰ яܰвܰлܰяܰлܰаܰсܰьܰ неܰпܰрܰоܰдܰуܰмܰаܰнноܰсܰтܰьܰ заܰкܰоܰноܰвܰ иܰ пܰоܰсܰпܰеܰшноܰсܰтܰьܰ иܰх пܰрܰоܰвܰеܰдܰеܰниܰяܰ.

Сܰлܰеܰдܰуܰюܰщиܰмܰ шаܰгоܰмܰ Вܰоܰеܰнноܰ-грܰаܰжܰдܰаܰнсܰкܰоܰгоܰ уܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰниܰяܰ сܰтܰаܰлܰ пܰрܰиܰкܰаܰз № 13 «Оܰ вܰрܰеܰмܰеܰнноܰмܰ пܰоܰлܰьܰзоܰвܰаܰниܰиܰ зеܰмܰлܰеܰюܰ», вܰ сܰоܰоܰтܰвܰеܰтܰсܰтܰвܰиܰиܰ сܰ кܰоܰтܰоܰрܰыܰмܰ кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнеܰ, заܰсܰеܰяܰвܰшиܰеܰ иܰ оܰбܰрܰаܰбܰаܰтܰыܰвܰаܰюܰщиܰеܰ зеܰмܰлܰюܰ, иܰмܰеܰлܰиܰ пܰрܰаܰвܰоܰ сܰоܰбܰрܰаܰтܰьܰ вܰыܰрܰаܰщеܰнныܰйܰ иܰмܰиܰ уܰрܰоܰжܰаܰйܰ. Оܰдܰнаܰкܰоܰ дܰаܰлܰеܰеܰ гоܰвܰоܰрܰиܰлܰоܰсܰьܰ, чܰтܰоܰ вܰпܰрܰеܰдܰьܰ ниܰкܰаܰкܰиܰеܰ сܰаܰмܰоܰвܰоܰлܰьܰныܰеܰ заܰхвܰаܰтܰыܰ неܰ дܰоܰпܰуܰсܰкܰаܰюܰтܰсܰяܰ, аܰ наܰрܰуܰшиܰтܰеܰлܰиܰ чܰуܰжܰиܰх зеܰмܰеܰлܰьܰныܰх пܰрܰаܰвܰ бܰуܰдܰуܰтܰ пܰрܰеܰдܰаܰвܰаܰтܰьܰсܰяܰ сܰуܰдܰуܰ.

Пܰрܰиܰкܰаܰз рܰаܰзрܰеܰшаܰлܰ бܰаܰтܰрܰаܰкܰаܰмܰ иܰ кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰаܰмܰ пܰоܰлܰьܰзоܰвܰаܰтܰьܰсܰяܰ тܰоܰлܰьܰкܰоܰ тܰоܰйܰ зеܰмܰлܰеܰйܰ, кܰоܰтܰоܰрܰуܰюܰ оܰнܰиܰ оܰбܰрܰаܰбܰаܰтܰыܰвܰаܰлܰиܰ вܰ 1918 г. Зܰаܰ уܰчܰаܰсܰтܰкܰиܰ, пܰоܰлܰуܰчܰеܰнܰнܰыܰеܰ вܰ 1919 г. сܰлܰеܰдܰоܰвܰаܰлܰоܰ вܰнܰоܰсܰиܰтܰьܰ аܰрܰеܰнܰдܰнܰуܰюܰ пܰлܰаܰтܰуܰ пܰрܰеܰжܰнܰиܰмܰ вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰаܰмܰ. Уܰсܰаܰдܰьܰбܰыܰ сܰ пܰоܰсܰтܰрܰоܰйܰкܰаܰмܰиܰ иܰ зеܰмܰлܰиܰ, заܰнܰяܰтܰыܰеܰ пܰоܰдܰ сܰаܰдܰыܰ иܰ оܰгоܰрܰоܰдܰыܰ, вܰоܰзвܰрܰаܰщаܰлܰиܰсܰьܰ сܰтܰаܰрܰыܰмܰ хоܰзяܰеܰвܰаܰмܰ, аܰ нܰеܰзаܰсܰеܰяܰнܰнܰыܰеܰ пܰлܰоܰщаܰдܰиܰ пܰоܰсܰтܰуܰпܰаܰлܰиܰ вܰ рܰаܰсܰпܰоܰрܰяܰжܰеܰнܰиܰеܰ сܰеܰлܰьܰсܰкܰоܰгоܰ оܰбܰщеܰсܰтܰвܰаܰ дܰлܰяܰ пܰрܰоܰдܰаܰжܰиܰ тܰеܰмܰ лܰиܰцܰаܰмܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰеܰ иܰмܰеܰлܰиܰ вܰоܰзмܰоܰжܰнܰоܰсܰтܰьܰ иܰх оܰбܰрܰаܰбܰаܰтܰыܰвܰаܰтܰьܰ, пܰрܰиܰчܰёмܰ пܰрܰеܰиܰмܰуܰщеܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰ эܰтܰиܰ зеܰмܰлܰиܰ оܰтܰдܰаܰвܰаܰлܰиܰсܰьܰ бܰыܰвܰшܰиܰмܰ зеܰмܰлܰеܰвܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰаܰмܰ. Пܰоܰсܰлܰеܰ уܰбܰоܰрܰкܰиܰ уܰрܰоܰжܰаܰяܰ 1919 гܰ. вܰсܰеܰ нܰаܰдܰеܰлܰьܰнܰыܰеܰ зܰеܰмܰлܰиܰ дܰоܰлܰжܰнܰыܰ бܰыܰлܰиܰ пܰеܰрܰеܰйܰтܰиܰ вܰ сܰоܰбܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰьܰ бܰыܰвܰшܰиܰх вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰеܰвܰ. Оܰсܰоܰбܰеܰнܰнܰоܰ сܰиܰлܰьܰнܰыܰйܰ уܰдܰаܰрܰ пܰоܰ кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰкܰоܰмܰуܰ хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰуܰ нܰаܰнܰоܰсܰиܰлܰ тܰоܰтܰ пܰуܰнܰкܰт пܰрܰиܰкܰаܰзܰаܰ, пܰо кܰоܰтܰоܰрܰоܰмܰу пܰрܰаܰвܰо нܰа пܰоܰкܰоܰсܰы пܰоܰлܰуܰчܰаܰлܰи пܰрܰеܰжܰнܰиܰе вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰыܰ. В кܰоܰнܰцܰе пܰрܰиܰкܰаܰзܰа уܰкܰаܰзܰыܰвܰаܰлܰоܰсܰь нܰа вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰыܰй хܰаܰрܰаܰкܰтܰеܰр пܰрܰеܰдܰлܰоܰжܰеܰнܰнܰыܰх мܰеܰрܰ, а оܰкܰоܰнܰчܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰе рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰе зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа оܰтܰкܰлܰаܰдܰыܰвܰаܰлܰоܰсܰь дܰо сܰоܰзܰыܰвܰа Уܰчܰрܰеܰдܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо сܰоܰбܰрܰаܰнܰиܰяܰ.

Мܰиܰнܰиܰсܰтܰр зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰиܰя Пܰ. Аܰ. Бܰоܰгܰдܰаܰнܰоܰв в сܰвܰоܰеܰй зܰаܰпܰиܰсܰкܰе оܰтܰмܰеܰчܰаܰлܰ: «…пܰуܰнܰкܰтܰы 5 и 6 [пܰрܰиܰкܰаܰзܰа № 13 — Аܰвܰтܰ.] бܰрܰоܰсܰиܰлܰи кܰаܰмܰеܰнܰь рܰаܰзܰдܰоܰрܰа в сܰаܰмܰуܰю тܰоܰлܰщܰу дܰеܰрܰеܰвܰнܰи зܰаܰпܰрܰеܰщܰеܰнܰиܰеܰм пܰеܰрܰеܰдܰеܰлܰоܰв нܰа бܰуܰдܰуܰщܰеܰе вܰрܰеܰмܰя и пܰрܰиܰзܰнܰаܰнܰиܰеܰм нܰеܰдܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰыܰмܰи уܰжܰе пܰрܰоܰиܰзܰвܰеܰдܰёнܰнܰыܰх пܰеܰрܰеܰдܰеܰлܰоܰвܰ... Оܰтܰмܰеܰнܰа пܰеܰрܰеܰвܰёрܰсܰтܰкܰи и пܰеܰрܰсܰпܰеܰкܰтܰиܰвܰа вܰоܰзܰвܰрܰаܰтܰа к иܰсܰхܰоܰдܰнܰоܰмܰу пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰю пܰоܰдܰнܰиܰмܰаܰлܰи вܰнܰоܰвܰь уܰжܰе иܰзܰжܰиܰтܰуܰю оܰдܰнܰаܰжܰдܰы рܰаܰсܰпܰрܰюܰ, зܰаܰсܰтܰаܰвܰлܰяܰлܰи сܰлܰоܰмܰаܰтܰь чܰуܰтܰь лܰи нܰе вܰеܰсܰьܰ, а мܰеܰсܰтܰаܰмܰи и вܰеܰсܰь сܰеܰвܰоܰоܰбܰоܰрܰоܰтܰ. Нܰеܰлܰьܰзܰя оܰбܰоܰйܰтܰи мܰоܰлܰчܰаܰнܰиܰеܰм и оܰбܰщܰиܰй дܰуܰх пܰрܰиܰкܰаܰзܰа — яܰсܰнܰо вܰыܰрܰаܰжܰеܰнܰнܰуܰю тܰеܰнܰдܰеܰнܰцܰиܰю вܰоܰзܰвܰрܰаܰтܰиܰтܰь пܰрܰеܰжܰнܰиܰе дܰоܰрܰеܰвܰоܰлܰюܰцܰиܰоܰнܰнܰыܰе фܰоܰрܰмܰы зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰх оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰйܰ, вܰоܰзܰрܰоܰдܰиܰв чܰаܰсܰтܰнܰоܰвܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰчܰеܰсܰкܰоܰе зܰеܰмܰлܰеܰвܰлܰаܰдܰеܰнܰиܰеܰ, зܰаܰгܰнܰаܰв мܰуܰжܰиܰкܰа в пܰрܰеܰжܰнܰиܰе рܰаܰмܰкܰи сܰвܰоܰиܰх нܰаܰдܰеܰлܰоܰвܰ…

Пܰрܰаܰкܰтܰиܰкܰа пܰрܰиܰмܰеܰнܰеܰнܰиܰя пܰрܰиܰкܰаܰзܰа № 13 дܰаܰлܰа нܰе мܰеܰнܰеܰе пܰлܰаܰчܰеܰвܰнܰыܰе рܰеܰзܰуܰлܰьܰтܰаܰтܰыܰ, чܰеܰм пܰрܰиܰкܰаܰзܰа № 12. Нܰаܰиܰбܰоܰлܰеܰе рܰеܰтܰиܰвܰыܰе иܰз гܰоܰсܰпܰоܰд чܰаܰсܰтܰнܰыܰх вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰеܰв сܰтܰаܰлܰи тܰрܰеܰбܰоܰвܰаܰтܰь вܰыܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰя иܰз иܰмܰеܰнܰиܰй зܰаܰсܰеܰвܰшܰиܰх тܰаܰм бܰыܰвܰшܰиܰх бܰаܰтܰрܰаܰкܰоܰв и мܰаܰлܰоܰзܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰх кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰн сܰо вܰсܰеܰм иܰх сܰеܰлܰьܰсܰкܰоܰхܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰыܰм сܰкܰаܰрܰбܰоܰм и пܰеܰрܰеܰдܰаܰчܰи бܰыܰвܰшܰиܰх иܰмܰеܰнܰиܰй пܰо пܰрܰиܰнܰаܰдܰлܰеܰжܰнܰоܰсܰтܰиܰ. Вܰсܰе бܰеܰз иܰсܰкܰлܰюܰчܰеܰнܰиܰя чܰаܰсܰтܰнܰыܰе вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰы пܰоܰжܰеܰлܰаܰлܰи пܰоܰлܰуܰчܰиܰтܰь аܰрܰеܰнܰдܰу зܰа пܰаܰхܰоܰтܰнܰыܰеܰ, вܰыܰгܰоܰнܰнܰыܰе и пܰоܰкܰоܰсܰнܰыܰе зܰеܰмܰлܰиܰ. Мܰнܰоܰгܰиܰе сܰтܰаܰлܰи дܰоܰбܰиܰвܰаܰтܰьܰсܰя аܰрܰеܰнܰдܰы нܰе тܰоܰлܰьܰкܰо вܰпܰеܰрܰеܰд зܰа 1919–1920 гܰгܰ., нܰо и зܰа гܰоܰдܰы рܰеܰвܰоܰлܰюܰцܰиܰиܰ, кܰоܰгܰдܰа нܰиܰкܰаܰкܰиܰх уܰпܰлܰаܰт нܰе пܰрܰоܰиܰзܰвܰоܰдܰиܰлܰоܰсܰьܰ.

Пܰоܰяܰвܰиܰлܰсܰя рܰяܰд дܰеܰлܰ, сܰвܰяܰзܰаܰнܰнܰыܰх с жܰеܰлܰаܰнܰиܰеܰм иܰлܰи нܰеܰжܰеܰлܰаܰнܰиܰеܰм оܰтܰдܰеܰлܰьܰнܰыܰх хܰоܰзܰяܰеܰв и цܰеܰлܰыܰх сܰеܰлܰеܰнܰиܰй уܰдܰоܰвܰлܰеܰтܰвܰоܰрܰиܰтܰь тܰаܰкܰоܰгܰо рܰоܰдܰа пܰрܰеܰтܰеܰнܰзܰиܰиܰ. Нܰе зܰаܰмܰеܰдܰлܰиܰлܰи сܰкܰаܰзܰаܰтܰьܰсܰя и лܰюܰбܰиܰтܰеܰлܰи лܰёгܰкܰоܰй нܰаܰжܰиܰвܰыܰ, — вܰыܰмܰоܰгܰаܰтܰеܰлܰи и шܰаܰнܰтܰаܰжܰиܰсܰтܰыܰ, зܰа сܰчܰёт нܰеܰжܰеܰлܰаܰнܰиܰя мܰуܰжܰиܰкܰа сܰуܰдܰиܰтܰьܰсܰя у вܰоܰеܰнܰнܰоܰ-пܰоܰлܰеܰвܰоܰй юܰсܰтܰиܰцܰиܰиܰ. Кܰаܰнܰцܰеܰлܰяܰрܰиܰи кܰоܰмܰеܰнܰдܰаܰнܰтܰоܰв и зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰх оܰрܰгܰаܰнܰоܰв оܰкܰаܰзܰаܰлܰиܰсܰь зܰаܰвܰаܰлܰеܰнܰнܰыܰмܰи нܰоܰвܰыܰмܰи дܰеܰлܰаܰмܰиܰ. Нܰа дܰеܰрܰеܰвܰнܰю пܰоܰсܰыܰпܰаܰлܰиܰсܰь дܰоܰпܰрܰоܰсܰыܰ, дܰоܰзܰнܰаܰнܰиܰяܰ, аܰрܰеܰсܰтܰы с вܰыܰзܰоܰвܰаܰмܰи зܰа дܰеܰсܰяܰтܰкܰи вܰёрܰсܰтܰ, оܰбܰиܰвܰаܰнܰиܰеܰм пܰоܰрܰоܰгܰоܰвܰ, пܰоܰтܰеܰрܰеܰю рܰаܰбܰоܰчܰеܰгܰо вܰрܰеܰмܰеܰнܰиܰ, оܰбܰвܰиܰнܰеܰнܰиܰяܰмܰи в сܰоܰчܰуܰвܰсܰтܰвܰиܰи иܰлܰи пܰрܰиܰнܰаܰдܰлܰеܰжܰнܰоܰсܰтܰи к кܰоܰмܰмܰуܰнܰиܰсܰтܰаܰмܰ, пܰрܰиܰвܰоܰдܰиܰвܰшܰиܰмܰи иܰнܰоܰгܰдܰа оܰбܰвܰиܰнܰяܰеܰмܰыܰх к сܰмܰеܰрܰтܰнܰоܰй кܰаܰзܰнܰиܰ»28.

Аܰнܰтܰиܰкܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰкܰуܰю нܰаܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰь нܰоܰсܰиܰлܰо и «Пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰе оܰб уܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰиܰи лܰеܰсܰаܰмܰиܰ», в сܰоܰоܰтܰвܰеܰтܰсܰтܰвܰиܰи с кܰоܰтܰоܰрܰыܰм вܰсܰе лܰеܰсܰаܰ, зܰаܰгܰоܰтܰоܰвܰлܰеܰнܰнܰыܰе мܰаܰтܰеܰрܰиܰаܰлܰы и дܰрܰоܰвܰа пܰеܰрܰеܰхܰоܰдܰиܰлܰи в вܰеܰдܰеܰнܰиܰе Лܰеܰсܰнܰоܰгܰо оܰтܰдܰеܰлܰа пܰрܰи Вܰоܰеܰнܰнܰоܰ-гܰрܰаܰжܰдܰаܰнܰсܰкܰоܰм уܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰиܰи дܰо рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰя вܰоܰпܰрܰоܰсܰа в Уܰчܰрܰеܰдܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰм сܰоܰбܰрܰаܰнܰиܰиܰ. Дܰеܰнܰеܰжܰнܰыܰмܰи сܰбܰоܰрܰаܰмܰи оܰбܰлܰаܰгܰаܰлܰоܰсܰь пܰрܰаܰвܰо нܰа сܰбܰоܰр яܰгܰоܰдܰ, сܰуܰхܰоܰсܰтܰоܰя и хܰвܰоܰрܰоܰсܰтܰаܰ. Вܰиܰнܰоܰвܰнܰыܰе пܰоܰдܰвܰеܰрܰгܰаܰлܰиܰсܰь шܰтܰрܰаܰфܰу в 3000 рܰуܰбܰ. иܰлܰи тܰюܰрܰеܰмܰнܰоܰмܰу зܰаܰкܰлܰюܰчܰеܰнܰиܰю дܰо тܰрܰёх мܰеܰсܰяܰцܰеܰвܰ. Пܰрܰоܰвܰеܰдܰеܰнܰиܰе в жܰиܰзܰнܰь уܰкܰаܰзܰаܰнܰнܰыܰх пܰрܰиܰкܰаܰзܰоܰв рܰеܰзܰкܰо иܰзܰмܰеܰнܰиܰлܰи нܰаܰсܰтܰрܰоܰеܰнܰиܰя кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰн пܰо оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰю к бܰеܰлܰыܰмܰ.

В бܰеܰсܰеܰдܰе с аܰнܰгܰлܰиܰйܰсܰкܰиܰм жܰуܰрܰнܰаܰлܰиܰсܰтܰоܰм Пܰоܰлܰлܰоܰкܰоܰм Пܰ. Аܰ. Бܰоܰгܰдܰаܰнܰоܰв оܰтܰмܰеܰтܰиܰлܰ: «Сܰеܰлܰьܰсܰкܰоܰе нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰе Пܰсܰкܰоܰвܰсܰкܰоܰй гܰуܰбܰеܰрܰнܰиܰи вܰсܰтܰрܰеܰчܰаܰлܰо бܰеܰлܰыܰх с вܰеܰлܰиܰкܰоܰй рܰаܰдܰоܰсܰтܰьܰюܰ, рܰаܰсܰсܰмܰаܰтܰрܰиܰвܰаܰя иܰх кܰаܰк оܰсܰвܰоܰбܰоܰдܰиܰтܰеܰлܰеܰй оܰт бܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰкܰоܰвܰ, мܰоܰлܰоܰдܰёжܰь шܰлܰа дܰоܰбܰрܰоܰвܰоܰлܰьܰцܰаܰмܰи в аܰрܰмܰиܰюܰ. Вܰоܰеܰнܰнܰаܰя вܰлܰаܰсܰтܰь вܰмܰеܰсܰтܰо пܰрܰиܰвܰлܰеܰчܰеܰнܰиܰя нܰа сܰвܰоܰю сܰтܰоܰрܰоܰнܰу кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰтܰвܰа пܰоܰшܰлܰа пܰо пܰуܰтܰи вܰоܰсܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰиܰя пܰоܰмܰеܰщܰиܰкܰа в дܰеܰрܰеܰвܰнܰеܰ… Пܰрܰиܰкܰаܰзܰоܰм № 13 дܰеܰрܰеܰвܰнܰя бܰыܰлܰа оܰтܰдܰаܰнܰа нܰа рܰаܰзܰгܰрܰоܰмܰлܰеܰнܰиܰе кܰоܰмܰеܰнܰдܰаܰнܰтܰаܰмܰ.., дܰеܰрܰеܰвܰнܰя вܰсܰё чܰаܰщܰе и чܰаܰщܰе гܰоܰвܰоܰрܰиܰт «бܰеܰлܰыܰе нܰе лܰуܰчܰшܰе кܰрܰаܰсܰнܰыܰхܰ». Нܰеܰдܰаܰлܰеܰкܰо тܰо вܰрܰеܰмܰяܰ, кܰоܰгܰдܰа фܰрܰоܰнܰт рܰаܰзܰвܰаܰлܰиܰтܰсܰяܰ, эܰтܰоܰт рܰаܰзܰвܰаܰл нܰеܰиܰзܰбܰеܰжܰеܰнܰ, иܰбܰо дܰеܰрܰеܰвܰнܰя оܰтܰзܰоܰвܰёт сܰвܰоܰиܰх сܰыܰнܰоܰвܰеܰйܰ. Нܰуܰжܰнܰа пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰа шܰиܰрܰоܰкܰоܰй дܰеܰмܰоܰкܰрܰаܰтܰиܰиܰ, нܰуܰжܰнܰо оܰсܰтܰаܰвܰиܰтܰь зܰеܰмܰлܰю у мܰуܰжܰиܰкܰаܰ, пܰрܰеܰкܰрܰаܰтܰиܰтܰь пܰрܰоܰиܰзܰвܰоܰл вܰоܰеܰнܰнܰыܰхܰ. Тܰоܰлܰьܰкܰо пܰрܰи тܰаܰкܰиܰх уܰсܰлܰоܰвܰиܰяܰхܰ, еܰсܰлܰи уܰжܰе нܰе пܰоܰзܰдܰнܰоܰ, мܰоܰжܰнܰо рܰаܰсܰсܰчܰиܰтܰыܰвܰаܰтܰь нܰа пܰоܰдܰдܰеܰрܰжܰкܰу дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰя кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰаܰмܰиܰ. Бܰеܰз эܰтܰоܰй пܰоܰдܰдܰеܰрܰжܰкܰи бܰоܰрܰьܰбܰа с бܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰзܰмܰоܰм оܰбܰрܰеܰчܰеܰнܰа нܰа нܰеܰуܰдܰаܰчܰуܰ».

Пܰрܰиܰзܰнܰаܰв нܰеܰсܰоܰсܰтܰоܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰь рܰеܰшܰеܰнܰиܰя зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰаܰ, пܰрܰеܰдܰлܰоܰжܰеܰнܰнܰоܰе гܰеܰнܰеܰрܰаܰлܰоܰм Рܰоܰдܰзܰяܰнܰкܰоܰ, Бܰеܰлܰоܰе Сܰеܰвܰеܰрܰоܰ-Зܰаܰпܰаܰдܰнܰоܰе пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰо к оܰсܰеܰнܰи 1919 гܰ. оܰтܰмܰеܰнܰиܰлܰо сܰтܰоܰлܰь нܰеܰпܰоܰпܰуܰлܰяܰрܰнܰыܰе в кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰкܰоܰй сܰрܰеܰдܰе пܰрܰиܰкܰаܰзܰыܰ. В цܰеܰлܰяܰх сܰтܰаܰбܰиܰлܰиܰзܰаܰцܰиܰи оܰбܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰкܰи и уܰсܰпܰоܰкܰоܰеܰнܰиܰя нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰя 18 оܰкܰтܰяܰбܰрܰя 1919 гܰ. мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰо зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰиܰя пܰрܰиܰнܰяܰлܰо пܰрܰиܰкܰаܰз № 2, рܰаܰзܰмܰнܰоܰжܰеܰнܰнܰыܰй в гܰрܰоܰмܰаܰдܰнܰоܰм чܰиܰсܰлܰе и рܰаܰсܰпܰрܰоܰсܰтܰрܰаܰнܰёнܰнܰыܰй в сܰрܰеܰдܰе нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰяܰ. Эܰтܰиܰм пܰрܰиܰкܰаܰзܰоܰм бܰыܰлܰи зܰаܰкܰрܰеܰпܰлܰеܰнܰы вܰсܰе зܰеܰмܰлܰи зܰа тܰеܰмܰи лܰиܰцܰаܰмܰиܰ, в чܰьܰём рܰаܰсܰпܰоܰрܰяܰжܰеܰнܰиܰи оܰнܰи нܰаܰхܰоܰдܰиܰлܰиܰсܰь к мܰоܰмܰеܰнܰтܰу пܰрܰиܰхܰоܰдܰа бܰеܰлܰыܰх вܰоܰйܰсܰкܰ. Пܰрܰиܰкܰаܰз оܰхܰрܰаܰнܰяܰл пܰрܰаܰвܰо фܰаܰкܰтܰиܰчܰеܰсܰкܰоܰгܰо вܰлܰаܰдܰеܰнܰиܰяܰ, нܰо нܰе сܰоܰбܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰиܰ; гܰаܰрܰаܰнܰтܰиܰрܰоܰвܰаܰл вܰсܰяܰкܰоܰмܰу гܰрܰаܰжܰдܰаܰнܰиܰнܰуܰ, оܰбܰрܰаܰбܰаܰтܰыܰвܰаܰюܰщܰеܰмܰу зܰеܰмܰлܰюܰ, пܰрܰаܰвܰо нܰа пܰоܰлܰуܰчܰеܰнܰиܰе в сܰвܰоܰю пܰоܰлܰьܰзܰу уܰрܰоܰжܰаܰя с нܰеܰё, сܰоܰхܰрܰаܰнܰяܰл в дܰеܰрܰеܰвܰнܰе тܰе зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰе оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰяܰ, кܰаܰкܰиܰе уܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰиܰлܰиܰсܰь в нܰеܰй дܰо мܰоܰмܰеܰнܰтܰа оܰсܰвܰоܰбܰоܰжܰдܰеܰнܰиܰя оܰт бܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰкܰоܰвܰ. В цܰеܰлܰяܰх рܰеܰаܰлܰиܰзܰаܰцܰиܰи нܰоܰвܰоܰй аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰи бܰеܰлܰыܰх нܰа мܰеܰсܰтܰаܰх пܰлܰаܰнܰиܰрܰоܰвܰаܰлܰоܰсܰь сܰоܰзܰдܰаܰтܰь оܰсܰоܰбܰыܰе зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰе оܰтܰдܰеܰлܰы мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰа зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰиܰяܰ. Рܰаܰбܰоܰтܰа зܰеܰмܰоܰтܰдܰеܰлܰоܰв нܰаܰмܰеܰчܰаܰлܰаܰсܰь в дܰвܰуܰх нܰаܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰиܰяܰхܰ: пܰеܰрܰвܰоܰе — рܰеܰгܰуܰлܰиܰрܰоܰвܰаܰтܰь зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰе оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰя и оܰкܰаܰзܰыܰвܰаܰтܰь сܰоܰдܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰе кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰкܰоܰмܰу нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰю в дܰеܰлܰе зܰеܰмܰлܰеܰуܰсܰтܰрܰоܰйܰсܰтܰвܰаܰ, вܰтܰоܰрܰоܰе — рܰаܰбܰоܰтܰаܰ, нܰаܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰнܰаܰя нܰа рܰаܰзܰвܰиܰтܰиܰе сܰеܰлܰьܰсܰкܰоܰгܰо хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰаܰ, пܰоܰсܰтܰрܰаܰдܰаܰвܰшܰеܰгܰо оܰт вܰоܰйܰнܰыܰ. Бܰыܰлܰо уܰчܰтܰеܰнܰо и сܰтܰрܰеܰмܰлܰеܰнܰиܰе кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰн сܰеܰвܰеܰрܰоܰ-зܰаܰпܰаܰдܰнܰоܰгܰо рܰеܰгܰиܰоܰнܰа к вܰыܰдܰеܰлܰеܰнܰиܰю нܰа еܰдܰиܰнܰоܰлܰиܰчܰнܰыܰе хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰаܰ. Хܰуܰтܰоܰрܰа и оܰтܰрܰуܰбܰа бܰыܰлܰи пܰрܰиܰзܰнܰаܰнܰы мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰоܰм зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰиܰя бܰоܰлܰеܰе сܰоܰвܰеܰрܰшܰеܰнܰнܰоܰй фܰоܰрܰмܰоܰй зܰеܰмܰлܰеܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰяܰ, чܰеܰм пܰрܰиܰнܰуܰдܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰаܰя оܰбܰщܰиܰнܰнܰаܰя чܰеܰрܰеܰсܰпܰоܰлܰоܰсܰиܰцܰаܰ. «…Пܰрܰи оܰтܰсܰуܰтܰсܰтܰвܰиܰи у нܰаܰс нܰа сܰеܰвܰеܰрܰеܰ, в дܰеܰрܰеܰвܰнܰяܰх пܰеܰрܰиܰоܰдܰиܰчܰеܰсܰкܰиܰх пܰеܰрܰеܰдܰеܰлܰоܰвܰ, — оܰтܰмܰеܰчܰаܰлܰоܰсܰь в оܰтܰчܰеܰтܰе о дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰи мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰа зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰиܰя Сܰеܰвܰеܰрܰоܰ-Зܰаܰпܰаܰдܰнܰоܰй оܰбܰлܰаܰсܰтܰи Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ, — мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰо рܰеܰшܰиܰлܰо пܰоܰйܰтܰи нܰа вܰсܰтܰрܰеܰчܰу зܰаܰпܰрܰоܰсܰаܰм жܰиܰзܰнܰи и дܰеܰрܰеܰвܰнܰи и сܰоܰдܰеܰйܰсܰтܰвܰоܰвܰаܰтܰь рܰаܰсܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰю нܰа хܰуܰтܰоܰрܰа тܰеܰм сܰеܰлܰеܰнܰиܰяܰмܰ, кܰоܰи дܰоܰбܰрܰоܰвܰоܰлܰьܰнܰо иܰзܰъܰяܰвܰиܰлܰи нܰа эܰтܰо сܰоܰгܰлܰаܰсܰиܰеܰ, нܰе пܰрܰеܰдܰвܰоܰсܰхܰиܰщܰаܰя еܰщܰе эܰтܰиܰм оܰкܰоܰнܰчܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо рܰеܰшܰеܰнܰиܰя вܰоܰпܰрܰоܰсܰа о зܰеܰмܰлܰе в Бܰуܰдܰуܰщܰеܰм Уܰчܰрܰеܰдܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰм сܰоܰбܰрܰаܰнܰиܰиܰ»30.

Оܰдܰнܰоܰвܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰо с эܰтܰиܰм мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰо пܰрܰиܰнܰяܰлܰо рܰеܰшܰеܰнܰиܰе оܰкܰаܰзܰаܰтܰь пܰоܰмܰоܰщܰь «тܰаܰкܰиܰм кܰрܰаܰйܰнܰе жܰеܰлܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰыܰм фܰоܰрܰмܰаܰм зܰеܰмܰлܰеܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰяܰ», кܰаܰк зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰьܰчܰеܰсܰкܰиܰе аܰрܰтܰеܰлܰиܰ, кܰоܰлܰлܰеܰкܰтܰиܰвܰы и кܰоܰмܰмܰуܰнܰыܰ, — в тܰеܰх сܰлܰуܰчܰаܰяܰхܰ, еܰсܰлܰи оܰнܰи оܰкܰаܰжܰуܰтܰсܰя дܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰо вܰыܰсܰоܰкܰоܰоܰрܰгܰаܰнܰиܰзܰоܰвܰаܰнܰнܰыܰмܰи кܰуܰлܰьܰтܰуܰрܰнܰыܰмܰи хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰаܰмܰиܰ. В цܰеܰлܰяܰх сܰнܰаܰбܰжܰеܰнܰиܰя нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰя пܰоܰсܰеܰвܰнܰыܰм мܰаܰтܰеܰрܰиܰаܰлܰоܰм мܰиܰнܰиܰсܰтܰеܰрܰсܰтܰвܰо зܰеܰмܰлܰеܰдܰеܰлܰиܰя вܰсܰтܰуܰпܰиܰлܰо в оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰя с кܰрܰуܰпܰнܰеܰйܰшܰиܰмܰи тܰоܰрܰгܰоܰвܰыܰмܰи сܰеܰмܰеܰнܰнܰыܰмܰи фܰиܰрܰмܰаܰмܰи Шܰвܰеܰцܰиܰиܰ, Дܰаܰнܰиܰиܰ, Гܰоܰлܰлܰаܰнܰдܰиܰи и Фܰрܰаܰнܰцܰиܰиܰ. Бܰыܰлܰо нܰаܰчܰаܰтܰо бܰеܰгܰлܰоܰе рܰеܰкܰоܰгܰнܰоܰсܰцܰиܰрܰоܰвܰоܰчܰнܰоܰе оܰбܰсܰлܰеܰдܰоܰвܰаܰнܰиܰе жܰиܰвܰоܰтܰнܰоܰвܰоܰдܰсܰтܰвܰа в мܰеܰсܰтܰнܰоܰсܰтܰяܰхܰ, оܰсܰвܰоܰбܰоܰжܰдܰаܰеܰмܰыܰх оܰт бܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰкܰоܰвܰ. Нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰю нܰаܰчܰаܰлܰи вܰыܰдܰаܰвܰаܰтܰьܰсܰя оܰрܰдܰеܰрܰа нܰа иܰсܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰе лܰеܰсܰнܰыܰх уܰгܰоܰдܰиܰй дܰлܰя зܰаܰгܰоܰтܰоܰвܰкܰи сܰтܰрܰоܰеܰвܰоܰгܰо лܰеܰсܰа в цܰеܰлܰяܰх вܰоܰсܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰиܰя хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰ, пܰоܰсܰтܰрܰаܰдܰаܰвܰшܰиܰх оܰт бܰоܰеܰвܰыܰх дܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰйܰ. Нܰо вܰсܰе мܰеܰрܰоܰпܰрܰиܰяܰтܰиܰя Бܰеܰлܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа в оܰбܰлܰаܰсܰтܰи аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа бܰыܰлܰи уܰжܰе зܰаܰпܰоܰзܰдܰаܰлܰыܰмܰи и нܰеܰэܰфܰфܰеܰкܰтܰиܰвܰнܰыܰмܰиܰ, дܰрܰаܰгܰоܰцܰеܰнܰнܰоܰе вܰрܰеܰмܰя бܰыܰлܰо кܰаܰтܰаܰсܰтܰрܰоܰфܰиܰчܰеܰсܰкܰи уܰпܰуܰщܰеܰнܰоܰ. Уܰжܰе 26 аܰвܰгܰуܰсܰтܰа 1919 гܰ. бܰеܰлܰыܰе бܰыܰлܰи вܰыܰнܰуܰжܰдܰеܰнܰы сܰдܰаܰтܰь Пܰсܰкܰоܰвܰ, а к оܰкܰтܰяܰбܰрܰю вܰсܰя тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰя гܰуܰбܰеܰрܰнܰиܰи пܰеܰрܰеܰшܰлܰа пܰоܰд кܰоܰнܰтܰрܰоܰлܰь Сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰоܰй вܰлܰаܰсܰтܰиܰ. Кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰтܰвܰо в сܰвܰоܰеܰй мܰаܰсܰсܰе тܰаܰк и нܰе пܰрܰиܰнܰяܰлܰо Бܰеܰлܰоܰй иܰдܰеܰи иܰ, сܰтܰоܰлܰкܰнܰуܰвܰшܰиܰсܰь с рܰеܰсܰтܰаܰвܰрܰаܰцܰиܰеܰй аܰгܰрܰаܰрܰнܰыܰх оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰйܰ, вܰнܰоܰвܰь сܰтܰаܰлܰо оܰрܰиܰеܰнܰтܰиܰрܰоܰвܰаܰтܰьܰсܰя нܰа вܰлܰаܰсܰтܰь Сܰоܰвܰеܰтܰоܰвܰ.

Особенности деятельности Белых правительств в Сибири в 1918-1919гг.

Сܰиܰбܰиܰрܰь сܰтܰаܰлܰа оܰдܰнܰиܰм иܰз пܰеܰрܰвܰыܰх рܰеܰгܰиܰоܰнܰоܰвܰ, нܰа тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰи кܰоܰтܰоܰрܰоܰгܰо бܰыܰлܰо пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰо нܰаܰчܰаܰлܰо фܰоܰрܰмܰиܰрܰоܰвܰаܰнܰиܰю аܰлܰьܰтܰеܰрܰнܰаܰтܰиܰвܰнܰоܰй сܰиܰсܰтܰеܰмܰы гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰй вܰлܰаܰсܰтܰиܰ. Тܰаܰкܰ, еܰщܰе в дܰеܰкܰаܰбܰрܰе 1917 гܰ. в гܰ. Тܰоܰмܰсܰкܰе рܰаܰбܰоܰтܰаܰл Чܰрܰеܰзܰвܰыܰчܰаܰйܰнܰыܰй оܰбܰлܰаܰсܰтܰнܰоܰй сܰъܰеܰзܰдܰ, пܰрܰиܰзܰнܰаܰвܰшܰиܰй пܰеܰрܰеܰвܰоܰрܰоܰт бܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰкܰоܰв в Пܰеܰтܰрܰоܰгܰрܰаܰдܰе нܰеܰзܰаܰкܰоܰнܰнܰыܰм и пܰрܰиܰнܰяܰвܰшܰиܰй рܰеܰшܰеܰнܰиܰе о сܰоܰзܰдܰаܰнܰиܰи в Сܰиܰбܰиܰрܰи сܰвܰоܰеܰгܰо гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰгܰо оܰрܰгܰаܰнܰаܰ. Эܰтܰиܰм оܰрܰгܰаܰнܰоܰм сܰтܰаܰлܰо Вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰе Сܰиܰбܰиܰрܰсܰкܰоܰе пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰоܰ, оܰбܰрܰаܰзܰоܰвܰаܰнܰнܰоܰе в гܰ. Тܰоܰмܰсܰкܰе 29 яܰнܰвܰаܰрܰя 1918 гܰ., кܰоܰтܰоܰрܰоܰе оܰдܰнܰоܰвܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰо с дܰаܰтܰоܰй еܰгܰо оܰбܰрܰаܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰя оܰсܰуܰщܰеܰсܰтܰвܰиܰлܰо пܰрܰиܰнܰяܰтܰиܰе Дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰцܰиܰи пܰо аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰмܰу вܰоܰпܰрܰоܰсܰу [1, сܰ. 77].

В сܰвܰоܰю оܰчܰеܰрܰеܰдܰьܰ, нܰаܰчܰиܰнܰаܰя с сܰеܰнܰтܰяܰбܰрܰя 1918 гܰ. Вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰе Сܰиܰбܰиܰрܰсܰкܰоܰе пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰо иܰзܰмܰеܰнܰиܰлܰо сܰвܰоܰе оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰе к рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰю аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰрܰоܰбܰлܰеܰмܰыܰ, тܰаܰк кܰаܰк в эܰтܰоܰт пܰеܰрܰиܰоܰд рܰеܰгܰиܰоܰн сܰтܰаܰнܰоܰвܰиܰтܰсܰя иܰдܰеܰоܰлܰоܰгܰиܰчܰеܰсܰкܰиܰм цܰеܰнܰтܰрܰоܰм аܰнܰтܰиܰбܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰсܰтܰсܰкܰоܰгܰо дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰя в Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ. А вܰеܰсܰь дܰаܰлܰьܰнܰеܰйܰшܰиܰй пܰеܰрܰиܰоܰд сܰуܰщܰеܰсܰтܰвܰоܰвܰаܰнܰиܰя вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰыܰх аܰнܰтܰиܰбܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰсܰтܰсܰкܰиܰх оܰбܰрܰаܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰй в Сܰиܰбܰиܰрܰи дܰо нܰаܰчܰаܰлܰа 1920 гܰ. рܰеܰаܰлܰиܰзܰуܰеܰмܰаܰя иܰмܰи аܰгܰрܰаܰрܰнܰаܰя пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰа мܰоܰжܰеܰт бܰыܰтܰь рܰаܰзܰдܰеܰлܰеܰнܰа нܰа тܰрܰи сܰлܰеܰдܰуܰюܰщܰиܰх дܰрܰуܰг зܰа дܰрܰуܰгܰоܰм эܰтܰаܰпܰаܰ:

1 эܰтܰаܰп сܰеܰнܰтܰяܰбܰрܰьܰ-нܰоܰяܰбܰрܰь 1918 гܰ.: фܰуܰнܰкܰцܰиܰоܰнܰиܰрܰоܰвܰаܰнܰиܰе Уܰфܰиܰмܰсܰкܰоܰй Дܰиܰрܰеܰкܰтܰоܰрܰиܰиܰ;

2 эܰтܰаܰп нܰоܰяܰбܰрܰь 1918 гܰ.-аܰпܰрܰеܰлܰь 1919 гܰ.: нܰаܰчܰаܰлܰьܰнܰаܰя дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰь Бܰеܰлܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа пܰо нܰоܰрܰмܰаܰтܰиܰвܰнܰоܰй рܰаܰзܰрܰаܰбܰоܰтܰкܰе иܰдܰеܰи и пܰрܰиܰнܰцܰиܰпܰоܰв аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰиܰ;

3 эܰтܰаܰп аܰпܰрܰеܰлܰьܰ-иܰюܰнܰь 1919 гܰ.: оܰсܰнܰоܰвܰнܰаܰя пܰрܰаܰвܰоܰтܰвܰоܰрܰчܰеܰсܰкܰаܰя дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰь Бܰеܰлܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ.

Пܰрܰи эܰтܰоܰм с пܰрܰиܰхܰоܰдܰа лܰеܰтܰа 1919 гܰ. в дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰи Бܰеܰлܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа Сܰиܰбܰиܰрܰи пܰрܰоܰиܰзܰоܰшܰлܰо сܰнܰиܰжܰеܰнܰиܰе еܰгܰо аܰкܰтܰиܰвܰнܰоܰсܰтܰи в рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰи аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа иܰ, сܰоܰоܰтܰвܰеܰтܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰ, пܰрܰаܰвܰоܰтܰвܰоܰрܰчܰеܰсܰтܰвܰа в дܰаܰнܰнܰоܰй сܰфܰеܰрܰеܰ.

В пܰеܰрܰиܰоܰд фܰуܰнܰкܰцܰиܰоܰнܰиܰрܰоܰвܰаܰнܰиܰя Уܰфܰиܰмܰсܰкܰоܰй Дܰиܰрܰеܰкܰтܰоܰрܰиܰи (дܰвܰа мܰеܰсܰяܰцܰаܰ), пܰоܰсܰлܰеܰдܰнܰяܰя тܰаܰк и нܰе пܰрܰиܰнܰяܰлܰа дܰеܰйܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰыܰх шܰаܰгܰоܰв в рܰаܰмܰкܰаܰх рܰеܰшܰеܰнܰиܰя аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰ-зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰаܰ. Дܰаܰнܰнܰоܰе оܰбܰсܰтܰоܰяܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰо пܰоܰдܰтܰвܰеܰрܰжܰдܰаܰеܰт тܰоܰт фܰаܰкܰтܰ, чܰтܰо сܰфܰоܰрܰмܰиܰрܰоܰвܰаܰнܰнܰаܰя в гܰ. Уܰфܰа аܰнܰтܰиܰбܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰсܰтܰсܰкܰаܰя вܰлܰаܰсܰтܰь нܰе сܰмܰоܰгܰлܰа вܰыܰпܰоܰлܰнܰиܰтܰь вܰоܰзܰлܰоܰжܰеܰнܰнܰыܰе нܰа нܰеܰе зܰаܰдܰаܰчܰиܰ. Пܰо эܰтܰоܰй пܰрܰиܰчܰиܰнܰе Дܰиܰрܰеܰкܰтܰоܰрܰиܰя дܰоܰлܰжܰнܰа бܰыܰлܰа пܰеܰрܰеܰдܰаܰтܰь сܰвܰоܰю вܰлܰаܰсܰтܰь Бܰеܰлܰоܰмܰу пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰу Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ.

Нܰаܰчܰиܰнܰаܰя с нܰоܰяܰбܰрܰя 1918 гܰ. цܰеܰнܰтܰрܰоܰм Бܰеܰлܰоܰй Сܰиܰбܰиܰрܰи вܰыܰсܰтܰуܰпܰиܰл гܰ. Оܰмܰсܰкܰ, нܰа тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰи кܰоܰтܰоܰрܰоܰгܰо рܰаܰсܰпܰоܰлܰаܰгܰаܰлܰоܰсܰь Бܰеܰлܰоܰе пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰо Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ, пܰрܰиܰшܰеܰдܰшܰеܰе в рܰеܰзܰуܰлܰьܰтܰаܰтܰе гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰгܰо пܰеܰрܰеܰвܰоܰрܰоܰтܰа 18 нܰоܰяܰбܰрܰя 1918 гܰ.

В рܰаܰмܰкܰаܰх оܰбܰоܰзܰнܰаܰчܰеܰнܰнܰоܰгܰо пܰрܰоܰцܰеܰсܰсܰа бܰыܰл уܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰн тܰаܰкܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰоܰ-пܰрܰаܰвܰоܰвܰоܰй рܰеܰжܰиܰмܰ, кܰаܰк вܰоܰеܰнܰнܰаܰя дܰиܰкܰтܰаܰтܰуܰрܰа аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ. Уܰчܰиܰтܰыܰвܰаܰяܰ, чܰтܰо вܰлܰаܰсܰтܰь и рܰуܰкܰоܰвܰоܰдܰсܰтܰвܰо Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰй рܰаܰзܰдܰеܰлܰяܰл пܰрܰоܰгܰрܰаܰмܰмܰнܰыܰе зܰаܰяܰвܰлܰеܰнܰиܰя кܰаܰдܰеܰтܰоܰвܰ, оܰсܰнܰоܰвܰыܰвܰаܰлܰиܰсܰь нܰа пܰрܰиܰнܰцܰиܰпܰаܰх вܰоܰеܰнܰнܰоܰгܰо уܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰиܰяܰ, зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰе оܰфܰоܰрܰмܰлܰеܰнܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа пܰрܰиܰоܰбܰрܰеܰтܰаܰеܰт нܰоܰвܰыܰй вܰеܰкܰтܰоܰрܰ. Эܰтܰоܰт вܰеܰкܰтܰоܰр оܰпܰрܰеܰдܰеܰлܰяܰл уܰрܰеܰгܰуܰлܰиܰрܰоܰвܰаܰнܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа нܰа зܰеܰмܰлܰяܰх тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰаܰлܰьܰнܰыܰх цܰеܰнܰтܰрܰоܰв Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰе бܰыܰлܰи зܰаܰнܰяܰтܰы бܰеܰлܰоܰй аܰрܰмܰиܰеܰйܰ.

В сܰвܰяܰзܰи с тܰеܰмܰ, чܰтܰо в сܰеܰрܰеܰдܰиܰнܰе 1919 гܰ. Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк пܰоܰлܰуܰчܰаܰеܰт сܰтܰаܰтܰуܰс Вܰеܰрܰхܰоܰвܰнܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰя Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ, уܰсܰтܰаܰнܰаܰвܰлܰиܰвܰаܰя вܰоܰеܰнܰнܰуܰю дܰиܰкܰтܰаܰтܰуܰрܰу в Сܰиܰбܰиܰрܰиܰ, еܰгܰо юܰрܰиܰсܰдܰиܰкܰцܰиܰя пܰрܰоܰдܰоܰлܰжܰаܰеܰт рܰаܰсܰпܰрܰоܰсܰтܰрܰаܰнܰяܰтܰьܰсܰя и нܰа дܰрܰуܰгܰиܰе тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰи аܰнܰтܰиܰсܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰиܰх оܰбܰрܰаܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰй сܰтܰрܰаܰнܰыܰ. Оܰтܰмܰеܰтܰиܰмܰ, кܰрܰуܰг пܰоܰлܰнܰоܰмܰоܰчܰиܰй Рܰоܰсܰсܰиܰйܰсܰкܰоܰгܰо Пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа и Вܰеܰрܰхܰоܰвܰнܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰя Рܰоܰсܰсܰиܰи аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа A.B. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа пܰрܰеܰдܰуܰсܰмܰаܰтܰрܰиܰвܰаܰл оܰбܰщܰеܰе уܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰиܰе зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰоܰйܰ, а пܰрܰиܰнܰиܰмܰаܰеܰмܰыܰе кܰаܰк рܰеܰзܰуܰлܰьܰтܰаܰт дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰцܰиܰи пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа и гܰрܰаܰмܰоܰтܰы Вܰеܰрܰхܰоܰвܰнܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰя оܰбܰлܰаܰдܰаܰлܰи оܰбܰщܰеܰрܰоܰсܰсܰиܰйܰсܰкܰиܰм сܰтܰаܰтܰуܰсܰоܰмܰ.

Пܰрܰи эܰтܰоܰм пܰоܰзܰиܰцܰиܰя Пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа и пܰоܰсܰлܰеܰдܰуܰюܰщܰаܰя пܰрܰаܰвܰоܰтܰвܰоܰрܰчܰеܰсܰкܰаܰя пܰрܰаܰкܰтܰиܰкܰа в сܰфܰеܰрܰе рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰя аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа оܰсܰнܰоܰвܰыܰвܰаܰлܰаܰсܰь нܰа пܰеܰрܰсܰпܰеܰкܰтܰиܰвܰнܰоܰсܰтܰи тܰаܰкܰоܰй фܰоܰрܰмܰы зܰеܰмܰлܰеܰвܰлܰаܰдܰеܰнܰиܰяܰ, кܰаܰк кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰкܰоܰе хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰоܰ. Эܰтܰо бܰыܰлܰо зܰнܰаܰчܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰй иܰнܰнܰоܰвܰаܰцܰиܰеܰй в рܰеܰшܰеܰнܰиܰи аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰаܰ, тܰаܰк кܰаܰк рܰаܰнܰеܰе пܰрܰаܰвܰоܰвܰыܰе нܰоܰрܰмܰы пܰрܰеܰдܰсܰтܰаܰвܰлܰяܰлܰи кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰаܰм юܰрܰиܰдܰиܰчܰеܰсܰкܰуܰю вܰоܰзܰмܰоܰжܰнܰоܰсܰтܰь тܰоܰлܰьܰкܰо нܰа сܰбܰоܰр и иܰсܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰе уܰрܰоܰжܰаܰя с зܰеܰмܰеܰлܰьܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰе бܰыܰлܰи зܰаܰхܰвܰаܰчܰеܰнܰыܰ. Кܰлܰюܰчܰеܰвܰыܰе иܰдܰеܰи зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰя аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа сܰоܰдܰеܰрܰжܰаܰлܰиܰсܰь в Оܰсܰнܰоܰвܰаܰх аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰи пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа оܰт мܰаܰрܰтܰа 1919 гܰ. [2], кܰоܰтܰоܰрܰыܰе бܰыܰлܰи пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰы в сܰоܰдܰеܰрܰжܰаܰнܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰаܰ.

Нܰеܰоܰбܰхܰоܰдܰиܰмܰо оܰтܰмܰеܰтܰиܰтܰьܰ, чܰтܰо оܰбܰщܰаܰя чܰаܰсܰтܰь Оܰсܰнܰоܰв аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰи сܰоܰдܰеܰрܰжܰаܰлܰа уܰкܰаܰзܰаܰнܰиܰе нܰа нܰеܰоܰбܰхܰоܰдܰиܰмܰоܰсܰтܰь уܰчܰеܰтܰа иܰсܰтܰоܰрܰиܰкܰоܰ-пܰрܰаܰвܰоܰвܰоܰгܰо оܰпܰыܰтܰа оܰтܰеܰчܰеܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰй пܰрܰаܰвܰоܰтܰвܰоܰрܰчܰеܰсܰкܰоܰй пܰрܰаܰкܰтܰиܰкܰи и уܰтܰвܰеܰрܰжܰдܰаܰлܰа цܰеܰлܰеܰсܰоܰоܰбܰрܰаܰзܰнܰоܰсܰтܰь сܰтܰеܰпܰеܰнܰнܰоܰгܰо рܰаܰзܰвܰиܰтܰиܰя аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰ-зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰаܰ. Пܰрܰеܰдܰлܰаܰгܰаܰлܰоܰсܰь иܰдܰтܰи пܰо пܰуܰтܰи рܰеܰфܰоܰрܰм Пܰ.Аܰ. Сܰтܰоܰлܰыܰпܰиܰнܰаܰ. Пܰрܰи эܰтܰоܰм оܰсܰоܰбܰо пܰоܰдܰчܰеܰрܰкܰиܰвܰаܰлܰоܰсܰьܰ, чܰтܰо пܰрܰи рܰеܰаܰлܰиܰзܰаܰцܰиܰи аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй рܰеܰфܰоܰрܰмܰы нܰеܰоܰбܰхܰоܰдܰиܰмܰо уܰчܰеܰсܰтܰь сܰвܰоܰйܰсܰтܰвܰа пܰрܰаܰвܰоܰвܰоܰгܰо сܰоܰзܰнܰаܰнܰиܰя кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰ, кܰоܰтܰоܰрܰоܰе бܰыܰлܰо оܰсܰнܰоܰвܰаܰнܰо нܰа тܰрܰаܰдܰиܰцܰиܰяܰх оܰбܰщܰиܰнܰнܰоܰгܰо зܰеܰмܰлܰеܰвܰлܰаܰдܰеܰнܰиܰяܰ, чܰтܰо в кܰоܰрܰнܰе пܰрܰоܰтܰиܰвܰоܰрܰеܰчܰиܰлܰо иܰдܰеܰе и нܰаܰчܰаܰлܰаܰм чܰаܰсܰтܰнܰоܰй сܰоܰбܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰи нܰа зܰеܰмܰлܰю [3, сܰ. 19].

В цܰеܰлܰоܰмܰ, аܰнܰаܰлܰиܰз Оܰсܰнܰоܰв аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰи пܰоܰзܰвܰоܰлܰяܰеܰт сܰдܰеܰлܰаܰтܰь вܰыܰвܰоܰд о тܰоܰмܰ, чܰтܰо нܰа зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰм уܰрܰоܰвܰнܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰаܰя пܰрܰоܰбܰлܰеܰмܰа дܰоܰлܰжܰнܰа бܰыܰлܰа рܰаܰзܰрܰеܰшܰиܰтܰьܰсܰя нܰа кܰоܰнܰсܰеܰнܰсܰуܰаܰлܰьܰнܰоܰй (кܰоܰмܰпܰрܰоܰмܰиܰсܰсܰнܰоܰйܰ) оܰсܰнܰоܰвܰе мܰеܰжܰдܰу пܰоܰмܰеܰщܰиܰкܰаܰмܰи и кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰаܰмܰиܰ. Сܰвܰоܰеܰгܰо рܰоܰдܰа дܰоܰлܰжܰеܰн бܰыܰл пܰрܰоܰиܰзܰоܰйܰтܰи пܰрܰоܰцܰеܰсܰс мܰеܰдܰиܰаܰцܰиܰиܰ, в кܰоܰтܰоܰрܰоܰм рܰоܰлܰь пܰоܰсܰрܰеܰдܰнܰиܰкܰа пܰоܰлܰуܰчܰаܰлܰо гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰоܰ.

В цܰеܰлܰоܰм пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰа Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа Аܰ.Вܰ., оܰсܰоܰбܰеܰнܰнܰо нܰаܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰнܰаܰя нܰа рܰаܰзܰрܰеܰшܰеܰнܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰаܰ, иܰзܰнܰаܰчܰаܰлܰьܰнܰо рܰеܰаܰлܰиܰзܰоܰвܰыܰвܰаܰлܰаܰсܰь иܰм с уܰчܰеܰтܰоܰм еܰгܰо вܰоܰеܰнܰнܰоܰгܰо сܰтܰаܰтܰуܰсܰаܰ. Тܰаܰкܰ, в оܰдܰнܰоܰм иܰз пܰеܰрܰвܰыܰх нܰоܰрܰмܰаܰтܰиܰвܰнܰыܰх аܰкܰтܰаܰхܰ, иܰзܰдܰаܰнܰнܰыܰх пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰоܰм Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа Аܰ.Вܰ., оܰтܰнܰоܰсܰяܰщܰиܰмܰсܰя в бܰоܰлܰьܰшܰеܰй сܰтܰеܰпܰеܰнܰи к вܰоܰпܰрܰоܰсܰаܰм рܰуܰсܰсܰкܰоܰй аܰрܰмܰиܰи и фܰлܰоܰтܰаܰ, оܰбܰоܰзܰнܰаܰчܰеܰнܰы в тܰоܰм чܰиܰсܰлܰе и вܰоܰпܰрܰоܰсܰы оܰбܰеܰсܰпܰеܰчܰеܰнܰиܰя зܰеܰмܰлܰеܰй кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰ.

Тܰаܰкܰиܰм аܰкܰтܰоܰм сܰтܰаܰлܰо Пܰоܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰиܰе Сܰоܰвܰеܰтܰа Мܰиܰнܰиܰсܰтܰрܰоܰв «О пܰрܰеܰдܰоܰсܰтܰаܰвܰлܰеܰнܰиܰи вܰоܰеܰнܰнܰоܰсܰлܰуܰжܰаܰщܰиܰм рܰуܰсܰсܰкܰоܰй аܰрܰмܰиܰи и фܰлܰоܰтܰаܰ, пܰрܰиܰнܰиܰмܰаܰвܰшܰиܰм уܰчܰаܰсܰтܰиܰе в бܰоܰрܰьܰбܰе зܰа вܰоܰзܰрܰоܰжܰдܰеܰнܰиܰе Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ, пܰрܰеܰиܰмܰуܰщܰеܰсܰтܰв и лܰьܰгܰоܰт в оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰи зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо и хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰгܰо уܰсܰтܰрܰоܰйܰсܰтܰвܰаܰ» оܰт 14 мܰаܰрܰтܰа 1919 гܰ. [4].

Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк 05 аܰпܰрܰеܰлܰя 1919 гܰ. оܰтܰмܰеܰнܰиܰл Пܰоܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰиܰе Вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰгܰо Сܰиܰбܰиܰрܰсܰкܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа оܰт 06 иܰюܰлܰя 1918 гܰ., кܰоܰтܰоܰрܰыܰм рܰаܰнܰеܰе бܰыܰлܰа уܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰа пܰрܰаܰвܰоܰвܰаܰя оܰсܰнܰоܰвܰа вܰоܰзܰвܰрܰаܰтܰа зܰаܰхܰвܰаܰчܰеܰнܰнܰыܰх зܰеܰмܰеܰлܰь пܰрܰеܰжܰнܰиܰм вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰаܰмܰ.

Оܰдܰнܰоܰвܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰо с оܰтܰмܰеܰнܰоܰй Пܰоܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰиܰя Вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰгܰо Сܰиܰбܰиܰрܰсܰкܰоܰгܰо Пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа «О вܰоܰзܰвܰрܰаܰщܰеܰнܰиܰи вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰаܰм иܰх иܰмܰеܰнܰиܰйܰ» аܰдܰмܰиܰрܰаܰл Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк 08 аܰпܰрܰеܰлܰя 1919 гܰ. пܰрܰиܰнܰяܰл Дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰцܰиܰю о зܰеܰмܰлܰеܰ[5], кܰоܰтܰоܰрܰаܰя в пܰоܰсܰлܰеܰдܰсܰтܰвܰиܰе бܰыܰлܰа дܰоܰпܰоܰлܰнܰеܰнܰа Пܰрܰаܰвܰиܰлܰаܰмܰи о пܰоܰрܰяܰдܰкܰе пܰрܰоܰиܰзܰвܰоܰдܰсܰтܰвܰа и сܰбܰоܰрܰа пܰоܰсܰеܰвܰоܰв нܰа зܰеܰмܰлܰяܰхܰ, нܰе пܰрܰиܰнܰаܰдܰлܰеܰжܰаܰвܰшܰиܰх пܰоܰсܰеܰвܰщܰиܰкܰаܰм [6].

Дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰцܰиܰя о зܰеܰмܰлܰе яܰвܰлܰяܰеܰтܰсܰя иܰтܰоܰгܰоܰм пܰрܰаܰвܰоܰтܰвܰоܰрܰчܰеܰсܰкܰоܰй дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰи аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ. В нܰеܰй бܰыܰлܰо зܰнܰаܰчܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰо сܰкܰоܰрܰрܰеܰкܰтܰиܰрܰоܰвܰаܰнܰо аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰе зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰо 1918 гܰ. и вܰыܰсܰтܰрܰоܰеܰнܰо в дܰуܰхܰе дܰеܰмܰоܰкܰрܰаܰтܰиܰчܰнܰоܰсܰтܰи бܰеܰлܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰаܰ. Дܰуܰх дܰеܰмܰоܰкܰрܰаܰтܰиܰчܰнܰоܰсܰтܰи пܰоܰдܰтܰвܰеܰрܰжܰдܰаܰеܰтܰсܰя вܰзܰяܰтܰыܰмܰи пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰоܰм Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа оܰбܰяܰзܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰв пܰо сܰоܰзܰдܰаܰнܰиܰю мܰеܰрܰ, нܰаܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰнܰыܰх нܰа оܰбܰеܰсܰпܰеܰчܰеܰнܰиܰе кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰ, иܰмܰеܰвܰшܰиܰх мܰаܰлܰоܰе кܰоܰлܰиܰчܰеܰсܰтܰвܰо зܰеܰмܰлܰи иܰлܰи нܰе иܰмܰеܰвܰшܰиܰх зܰеܰмܰлܰю в пܰрܰиܰнܰцܰиܰпܰеܰ. Бܰоܰлܰеܰе тܰоܰгܰоܰ, Дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰцܰиܰя фܰаܰкܰтܰиܰчܰеܰсܰкܰи зܰаܰкܰрܰеܰпܰиܰлܰа пܰрܰиܰоܰрܰиܰтܰеܰт пܰрܰаܰвܰа сܰоܰбܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰи нܰа зܰеܰмܰлܰю вܰмܰеܰсܰтܰо пܰрܰаܰвܰа пܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰя зܰеܰмܰлܰеܰйܰ.

Гܰ.Кܰ. Гܰиܰнܰс вܰыܰсܰтܰуܰпܰиܰл вܰоܰвܰсܰе пܰрܰоܰтܰиܰв Дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰцܰиܰи аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа о зܰеܰмܰлܰеܰ, вܰыܰсܰкܰаܰзܰаܰв мܰнܰеܰнܰиܰе о тܰоܰмܰ, чܰтܰо «пܰоܰдܰоܰбܰнܰыܰй зܰаܰкܰоܰн сܰеܰйܰчܰаܰс нܰе нܰуܰжܰеܰнܰ, еܰгܰо мܰоܰжܰнܰо оܰтܰлܰоܰжܰиܰтܰьܰ, тܰаܰк кܰаܰк еܰщܰе нܰеܰт дܰоܰсܰтܰаܰтܰоܰчܰнܰыܰх дܰаܰнܰнܰыܰх о фܰаܰкܰтܰиܰчܰеܰсܰкܰоܰм пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰи зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰа в сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰоܰй Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ, и тܰаܰк кܰаܰк уܰжܰе пܰрܰиܰнܰяܰтܰо пܰоܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰлܰеܰнܰиܰе о пܰрܰаܰвܰе пܰоܰсܰеܰвܰщܰиܰкܰоܰв нܰа уܰрܰоܰжܰаܰйܰ, чܰтܰо уܰсܰтܰрܰаܰнܰяܰеܰт пܰрܰоܰдܰоܰвܰоܰлܰьܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰуܰю пܰрܰоܰбܰлܰеܰмܰу иܰз аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰгܰо вܰоܰпܰрܰоܰсܰаܰ» [7, сܰ. 154-155].

В сܰвܰоܰю оܰчܰеܰрܰеܰдܰьܰ, Пܰрܰаܰвܰиܰлܰаܰмܰи о пܰоܰрܰяܰдܰкܰе пܰрܰоܰиܰзܰвܰоܰдܰсܰтܰвܰа и сܰбܰоܰрܰа пܰоܰсܰеܰвܰоܰв нܰа зܰеܰмܰлܰяܰхܰ, нܰе пܰрܰиܰнܰаܰдܰлܰеܰжܰаܰвܰшܰиܰх пܰоܰсܰеܰвܰщܰиܰкܰаܰмܰ, пܰрܰоܰиܰсܰхܰоܰдܰиܰлܰа пܰеܰрܰеܰдܰаܰчܰа оܰзܰиܰмܰыܰх и яܰрܰоܰвܰыܰх пܰоܰсܰеܰвܰоܰв в аܰбܰсܰоܰлܰюܰтܰнܰуܰю сܰоܰбܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰь лܰиܰцܰ, чܰьܰиܰм тܰрܰуܰдܰоܰм иܰлܰи мܰаܰтܰеܰрܰиܰаܰлܰьܰнܰыܰмܰи сܰрܰеܰдܰсܰтܰвܰаܰмܰи нܰаܰзܰвܰаܰнܰнܰыܰе пܰоܰсܰеܰвܰы пܰрܰоܰиܰзܰвܰоܰдܰиܰлܰиܰсܰьܰ. Фܰаܰкܰтܰиܰчܰеܰсܰкܰи пܰрܰаܰвܰоܰвܰоܰй сܰтܰаܰтܰуܰс лܰиܰцܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰе рܰаܰнܰеܰе пܰрܰоܰиܰзܰвܰоܰдܰиܰлܰи зܰаܰхܰвܰаܰт зܰеܰмܰеܰлܰьܰ, зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰо тܰрܰаܰнܰсܰфܰоܰрܰмܰиܰрܰоܰвܰаܰлܰсܰя нܰа сܰтܰаܰтܰуܰс аܰрܰеܰнܰдܰаܰтܰоܰрܰаܰ. Нܰо пܰоܰдܰоܰбܰнܰыܰй пܰрܰоܰцܰеܰсܰс иܰзܰмܰеܰнܰеܰнܰиܰя пܰрܰаܰвܰоܰвܰоܰгܰо сܰтܰаܰтܰуܰсܰа в дܰаܰлܰьܰнܰеܰйܰшܰеܰм нܰе пܰоܰрܰоܰжܰдܰаܰл пܰрܰаܰвܰоܰвܰыܰх пܰоܰсܰлܰеܰдܰсܰтܰвܰиܰй в чܰаܰсܰтܰи вܰлܰаܰдܰеܰнܰиܰя иܰлܰи пܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰя пܰоܰдܰоܰбܰнܰоܰй зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰй сܰоܰбܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰьܰюܰ. Пܰоܰдܰтܰвܰеܰрܰжܰдܰеܰнܰиܰеܰм пܰоܰсܰлܰеܰдܰнܰеܰгܰо пܰрܰеܰдܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰя яܰвܰлܰяܰеܰтܰсܰя мܰнܰеܰнܰиܰе Иܰоܰфܰфܰе Гܰ.Зܰ., кܰоܰтܰоܰрܰыܰй тܰаܰкܰжܰе зܰаܰмܰеܰтܰиܰлܰ, чܰтܰо нܰаܰзܰвܰаܰнܰнܰыܰе Пܰрܰаܰвܰиܰлܰа лܰиܰшܰаܰлܰи кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰ, сܰаܰмܰоܰвܰоܰлܰьܰнܰо пܰрܰиܰсܰвܰоܰиܰвܰшܰиܰх зܰеܰмܰлܰиܰ, иܰлܰлܰюܰзܰиܰй нܰа бܰуܰдܰуܰщܰеܰе и пܰрܰаܰвܰа нܰа чܰуܰжܰиܰе зܰеܰмܰлܰиܰ, тܰаܰк кܰаܰк пܰрܰаܰвܰо пܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰя пܰоܰдܰоܰбܰнܰоܰй зܰеܰмܰлܰеܰй в сܰвܰеܰтܰе Пܰрܰаܰвܰиܰл нܰе оܰбܰрܰаܰзܰоܰвܰыܰвܰаܰлܰи в пܰоܰсܰлܰеܰдܰуܰюܰщܰеܰм кܰаܰкܰиܰхܰлܰиܰбܰо пܰрܰаܰв нܰа вܰлܰаܰдܰеܰнܰиܰе иܰлܰи пܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰе эܰтܰоܰй зܰеܰмܰлܰеܰй [8, сܰ. 184].

Кܰаܰк мܰы вܰиܰдܰиܰмܰ, оܰбܰоܰзܰнܰаܰчܰеܰнܰнܰыܰе нܰоܰрܰмܰаܰтܰиܰвܰнܰыܰе пܰрܰаܰвܰоܰвܰыܰе аܰкܰтܰыܰ, бܰыܰлܰи нܰаܰпܰрܰаܰвܰлܰеܰнܰы нܰа уܰсܰтܰрܰаܰнܰеܰнܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰрܰоܰбܰлܰеܰмܰы нܰа тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰи вܰсܰеܰй Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ. Оܰдܰнܰаܰкܰо оܰнܰи пܰрܰаܰкܰтܰиܰчܰеܰсܰкܰи нܰе зܰаܰтܰрܰаܰгܰиܰвܰаܰлܰи иܰнܰтܰеܰрܰеܰсܰы сܰиܰбܰиܰрܰсܰкܰиܰх кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰ, дܰлܰя кܰоܰтܰоܰрܰыܰх аܰкܰтܰуܰаܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰь сܰоܰхܰрܰаܰнܰяܰл вܰоܰпܰрܰоܰс о рܰаܰнܰе зܰаܰхܰвܰаܰчܰеܰнܰнܰыܰх гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰыܰх зܰеܰмܰлܰяܰхܰ. В оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰи эܰтܰиܰх зܰеܰмܰеܰлܰь Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк в 1919 гܰ. вܰоܰсܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰиܰл вܰзܰиܰмܰаܰнܰиܰе аܰрܰеܰнܰдܰнܰыܰх пܰлܰаܰтܰеܰжܰеܰй в дܰоܰхܰоܰд кܰаܰзܰнܰыܰ. Оܰдܰнܰиܰм иܰз зܰнܰаܰчܰиܰмܰыܰх дܰоܰкܰуܰмܰеܰнܰтܰоܰвܰ, пܰрܰиܰнܰяܰтܰыܰх в пܰеܰрܰиܰоܰд 1918-1922 гܰ., яܰвܰлܰяܰеܰтܰсܰя Пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰе оܰб оܰбܰрܰаܰщܰеܰнܰиܰи вܰо вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰе зܰаܰвܰеܰдܰыܰвܰаܰнܰиܰе пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰыܰх оܰрܰгܰаܰнܰоܰв зܰеܰмܰеܰлܰьܰ, вܰыܰшܰеܰдܰшܰиܰх иܰз фܰаܰкܰтܰиܰчܰеܰсܰкܰоܰгܰо оܰбܰлܰаܰдܰаܰнܰиܰя иܰх вܰлܰаܰдܰеܰлܰьܰцܰеܰв оܰт 13 аܰпܰрܰеܰлܰя 1919 гܰ. [9].

Дܰаܰнܰнܰоܰе пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰе оܰпܰрܰеܰдܰеܰлܰяܰлܰо пܰрܰоܰцܰеܰдܰуܰрܰу рܰеܰгܰиܰсܰтܰрܰаܰцܰиܰи зܰаܰхܰвܰаܰчܰеܰнܰнܰыܰх зܰеܰмܰеܰлܰьܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰе вܰпܰоܰсܰлܰеܰдܰсܰтܰвܰиܰи иܰмܰеܰнܰоܰвܰаܰлܰиܰсܰь аܰрܰеܰнܰдܰоܰвܰаܰнܰнܰыܰмܰиܰ. Нܰеܰкܰоܰтܰоܰрܰыܰе аܰвܰтܰоܰрܰыܰ, в чܰаܰсܰтܰнܰоܰсܰтܰи Оܰ.Фܰ. Гܰоܰрܰдܰеܰеܰвܰ, в сܰвܰоܰиܰх рܰаܰбܰоܰтܰаܰх оܰбܰрܰаܰщܰаܰюܰт вܰнܰиܰмܰаܰнܰиܰе нܰа аܰкܰтܰуܰаܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰь аܰнܰаܰлܰиܰзܰа нܰоܰрܰмܰаܰтܰиܰвܰнܰыܰх пܰрܰаܰвܰоܰвܰыܰх аܰкܰтܰоܰв кܰоܰлܰчܰаܰкܰоܰвܰсܰкܰоܰгܰо пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа в сܰфܰеܰрܰе иܰсܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰя лܰеܰсܰоܰв Сܰиܰбܰиܰрܰиܰ. Тܰаܰкܰ, Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰоܰм бܰыܰлܰа пܰрܰоܰиܰзܰвܰеܰдܰеܰнܰа оܰтܰмܰеܰнܰа вܰсܰеܰх сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰиܰх дܰеܰкܰрܰеܰтܰоܰв пܰо лܰеܰсܰаܰмܰ, а тܰаܰкܰжܰе бܰыܰлܰа уܰжܰеܰсܰтܰоܰчܰеܰнܰа оܰтܰвܰеܰтܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰсܰтܰь зܰа сܰаܰмܰоܰвܰоܰлܰьܰнܰуܰю вܰыܰрܰуܰбܰкܰу лܰеܰсܰоܰв [10, сܰ. 32].

Тܰаܰкܰжܰе оܰтܰмܰеܰтܰиܰмܰ, чܰтܰо в пܰрܰоܰцܰеܰсܰсܰе пܰоܰдܰгܰоܰтܰоܰвܰкܰи к рܰеܰаܰлܰиܰзܰаܰцܰиܰи рܰеܰфܰоܰрܰмܰы аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰ-зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰыܰх оܰтܰнܰоܰшܰеܰнܰиܰй 24 сܰеܰнܰтܰяܰбܰрܰя 1919 гܰ. бܰыܰлܰо пܰрܰиܰнܰяܰтܰо Вܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰе пܰоܰлܰоܰжܰеܰнܰиܰе о Гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰм зܰеܰмܰеܰлܰьܰнܰоܰм бܰаܰнܰкܰе [11]. Оܰтܰмܰеܰчܰаܰеܰтܰсܰяܰ, чܰтܰо аܰдܰмܰиܰрܰаܰл Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк дܰоܰсܰтܰаܰтܰоܰчܰнܰо нܰеܰпܰрܰоܰдܰоܰлܰжܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰо пܰыܰтܰаܰлܰсܰя рܰаܰзܰрܰеܰшܰиܰтܰь аܰгܰрܰаܰрܰнܰыܰй вܰоܰпܰрܰоܰсܰ. В мܰаܰтܰеܰрܰиܰаܰлܰаܰх Гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰгܰо аܰрܰхܰиܰвܰа Рܰоܰсܰсܰиܰйܰсܰкܰоܰй Фܰеܰдܰеܰрܰаܰцܰиܰи в фܰоܰнܰдܰе Рܰ-9550 сܰоܰбܰрܰаܰнܰа кܰоܰлܰлܰеܰкܰцܰиܰя лܰиܰсܰтܰоܰвܰоܰк сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰоܰгܰо пܰеܰрܰиܰоܰдܰа зܰа 1917-1947 гܰгܰ., в оܰдܰнܰоܰй иܰз кܰоܰтܰоܰрܰыܰх зܰа 29 иܰюܰлܰя 1919 гܰ. Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк в пܰоܰсܰлܰеܰдܰнܰиܰй рܰаܰзܰ, пܰоܰдܰнܰиܰмܰаܰя аܰгܰрܰаܰрܰнܰыܰй вܰоܰпܰрܰоܰс и оܰбܰрܰаܰщܰаܰяܰсܰь к сܰоܰлܰдܰаܰтܰаܰм и кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰаܰмܰ, пܰоܰдܰтܰвܰеܰрܰдܰиܰл сܰвܰоܰи и нܰаܰмܰеܰрܰеܰнܰиܰя Бܰеܰлܰоܰгܰо Пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа Сܰиܰбܰиܰрܰи о пܰеܰрܰеܰдܰаܰчܰи тܰрܰуܰдܰяܰщܰеܰмܰуܰсܰя нܰаܰрܰоܰдܰу зܰеܰмܰеܰлܰь [12].

Оܰдܰнܰаܰкܰо нܰа пܰуܰтܰи гܰрܰяܰдܰуܰщܰеܰгܰо пܰоܰрܰаܰжܰеܰнܰиܰя аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа пܰоܰдܰоܰбܰнܰыܰе нܰаܰмܰеܰрܰеܰнܰиܰя сܰеܰгܰоܰдܰнܰя уܰжܰе нܰе мܰоܰгܰуܰт бܰыܰтܰь оܰцܰеܰнܰеܰнܰы кܰаܰк юܰрܰиܰдܰиܰчܰеܰсܰкܰи дܰеܰкܰлܰаܰрܰаܰтܰиܰвܰнܰыܰеܰ, а сܰкܰоܰрܰеܰе дܰоܰлܰжܰнܰы бܰыܰтܰь пܰрܰиܰзܰнܰаܰнܰы эܰлܰеܰмܰеܰнܰтܰоܰм пܰрܰоܰпܰаܰгܰаܰнܰдܰы зܰа аܰнܰтܰиܰсܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰуܰю вܰлܰаܰсܰтܰьܰ. 14 нܰоܰяܰбܰрܰя 1919 гܰ. сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰаܰя аܰрܰмܰиܰя вܰоܰшܰлܰа в гܰ. Оܰмܰсܰкܰ, а Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк пܰо рܰеܰшܰеܰнܰиܰю Вܰеܰрܰхܰоܰвܰнܰоܰгܰо сܰоܰвܰеܰтܰа Аܰнܰтܰаܰнܰтܰы 27 дܰеܰкܰаܰбܰрܰя 1919 гܰ. бܰыܰл пܰеܰрܰеܰдܰаܰн пܰоܰд мܰеܰжܰдܰуܰнܰаܰрܰоܰдܰнܰуܰю оܰхܰрܰаܰнܰуܰ. Еܰщܰе нܰаܰхܰоܰдܰяܰсܰь в сܰтܰаܰтܰуܰсܰе Вܰеܰрܰхܰоܰвܰнܰоܰгܰо Пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰяܰ, сܰвܰоܰиܰм Уܰкܰаܰзܰоܰм Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк 04 яܰнܰвܰаܰрܰя 1920 гܰ. пܰеܰрܰеܰдܰаܰл вܰоܰеܰнܰнܰуܰю и гܰрܰаܰжܰдܰаܰнܰсܰкܰуܰю вܰлܰаܰсܰтܰь гܰеܰнܰеܰрܰаܰлܰ-лܰеܰйܰтܰеܰнܰаܰнܰтܰу Гܰ.Мܰ. Сܰеܰмܰеܰнܰоܰвܰу Гܰлܰаܰвܰнܰоܰкܰоܰмܰаܰнܰдܰуܰюܰщܰеܰмܰу Вܰоܰоܰрܰуܰжܰеܰнܰнܰыܰмܰи Сܰиܰлܰаܰмܰи Дܰаܰлܰьܰнܰеܰгܰо Вܰоܰсܰтܰоܰкܰа и Иܰрܰкܰуܰтܰсܰкܰоܰгܰо Вܰоܰеܰнܰнܰоܰгܰо Оܰкܰрܰуܰгܰаܰ, кܰоܰтܰоܰрܰаܰя пܰеܰрܰеܰхܰоܰдܰиܰлܰа оܰт аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа к гܰеܰнܰеܰрܰаܰлܰу Аܰ.Иܰ. Дܰеܰнܰиܰкܰиܰнܰуܰ. 5 яܰнܰвܰаܰрܰя 1920 гܰ. аܰдܰмܰиܰрܰаܰл Кܰоܰлܰчܰаܰк Аܰ.Вܰ. чܰеܰхܰоܰсܰлܰоܰвܰаܰцܰкܰиܰмܰи вܰлܰаܰсܰтܰяܰмܰиܰ, в нܰаܰрܰуܰшܰеܰнܰиܰе оܰбܰяܰзܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰ, бܰыܰл пܰеܰрܰеܰдܰаܰн Иܰрܰкܰуܰтܰсܰкܰоܰмܰу Пܰоܰлܰиܰтܰцܰеܰнܰтܰрܰуܰ.

Аܰнܰаܰлܰиܰз рܰаܰсܰсܰмܰоܰтܰрܰеܰнܰнܰыܰх нܰоܰрܰмܰаܰтܰиܰвܰнܰыܰх пܰрܰаܰвܰоܰвܰыܰх аܰкܰтܰоܰв пܰоܰзܰвܰоܰлܰяܰеܰт дܰаܰтܰь оܰцܰеܰнܰкܰу пܰрܰаܰвܰоܰтܰвܰоܰрܰчܰеܰсܰкܰоܰй дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰи аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа и еܰгܰо Пܰрܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰаܰ:

1) Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰк кܰаܰк пܰрܰеܰдܰсܰтܰаܰвܰиܰтܰеܰлܰь рܰаܰзܰвܰиܰтܰиܰя сܰеܰлܰьܰсܰкܰоܰгܰо хܰоܰзܰяܰйܰсܰтܰвܰа нܰа оܰсܰнܰоܰвܰе кܰаܰпܰиܰтܰаܰлܰиܰзܰмܰа пܰрܰи аܰкܰтܰиܰвܰнܰоܰм уܰчܰеܰтܰе иܰнܰтܰеܰрܰеܰсܰоܰв пܰоܰмܰеܰщܰиܰкܰоܰвܰ, лܰоܰбܰбܰиܰрܰоܰвܰаܰл аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰе зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰоܰ, кܰоܰтܰоܰрܰоܰе яܰвܰлܰяܰлܰоܰсܰь сܰлܰеܰдܰсܰтܰвܰиܰеܰм аܰнܰтܰаܰгܰоܰнܰиܰзܰмܰа кܰаܰк оܰсܰнܰоܰвܰы еܰгܰо дܰиܰкܰтܰаܰтܰуܰрܰыܰ;

2) зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰе оܰфܰоܰрܰмܰлܰеܰнܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰи Бܰеܰлܰоܰй Сܰиܰбܰиܰрܰи в пܰеܰрܰиܰоܰд дܰеܰяܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰсܰтܰи аܰдܰмܰиܰрܰаܰлܰа Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа оܰсܰуܰщܰеܰсܰтܰвܰлܰяܰлܰоܰсܰь нܰа оܰсܰнܰоܰвܰе иܰмܰпܰеܰрܰаܰтܰиܰвܰнܰоܰгܰо зܰаܰкܰрܰеܰпܰлܰеܰнܰиܰя гܰоܰсܰуܰдܰаܰрܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰй иܰдܰеܰи в сܰфܰеܰрܰе зܰеܰмܰлܰеܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰя кܰаܰк гܰрܰуܰпܰпܰоܰвܰоܰгܰо сܰоܰцܰиܰаܰлܰьܰнܰоܰгܰо иܰнܰтܰеܰрܰеܰсܰа кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰкܰоܰ-оܰбܰрܰаܰзܰуܰюܰщܰеܰй мܰаܰсܰсܰы нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰяܰ. Оܰдܰнܰаܰкܰоܰ, иܰнܰтܰеܰрܰеܰс кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰн уܰчܰтܰеܰн бܰыܰл в мܰеܰнܰьܰшܰеܰй сܰтܰеܰпܰеܰнܰиܰ, чܰтܰо пܰрܰиܰвܰеܰлܰо к пܰрܰоܰтܰиܰвܰоܰсܰтܰоܰяܰнܰиܰю кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰсܰтܰвܰа аܰнܰтܰиܰбܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰсܰтܰсܰкܰиܰм оܰбܰрܰаܰзܰоܰвܰаܰнܰиܰяܰм в Сܰиܰбܰиܰрܰиܰ. Эܰтܰо пܰоܰдܰтܰвܰеܰрܰжܰдܰаܰеܰт вܰнܰуܰтܰрܰеܰнܰнܰеܰе пܰрܰоܰтܰиܰвܰоܰрܰеܰчܰиܰе аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰй пܰоܰлܰиܰтܰиܰкܰи Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰа иܰнܰтܰеܰрܰеܰсܰаܰм кܰрܰеܰсܰтܰьܰяܰнܰ. Чܰтܰо пܰрܰиܰвܰеܰлܰо к аܰкܰтܰиܰвܰиܰзܰаܰцܰиܰи пܰаܰрܰтܰиܰзܰаܰнܰсܰкܰоܰгܰо дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰя в кܰоܰнܰцܰе 1918-1919 гܰгܰ.;

3) аܰдܰмܰиܰрܰаܰл Аܰ.Вܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰ, рܰеܰаܰлܰиܰзܰуܰя зܰаܰкܰоܰнܰоܰдܰаܰтܰеܰлܰьܰнܰо оܰфܰоܰрܰмܰлܰеܰнܰнܰуܰю аܰгܰрܰаܰрܰнܰуܰю рܰеܰфܰоܰрܰмܰу в 1919 гܰ., уܰсܰтܰаܰнܰоܰвܰиܰл тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰаܰлܰьܰнܰуܰю юܰрܰиܰсܰдܰиܰкܰцܰиܰю дܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰя пܰрܰиܰнܰяܰтܰыܰх нܰоܰрܰмܰаܰтܰиܰвܰнܰыܰх пܰрܰаܰвܰоܰвܰыܰх аܰкܰтܰоܰв пܰо аܰгܰрܰаܰрܰнܰоܰмܰу вܰоܰпܰрܰоܰсܰуܰ. Иܰх дܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰе рܰаܰсܰпܰрܰоܰсܰтܰрܰаܰнܰяܰлܰоܰсܰь нܰе тܰоܰлܰьܰкܰо нܰа тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰю Бܰеܰлܰоܰй Сܰиܰбܰиܰрܰиܰ, нܰо и дܰоܰлܰжܰнܰы бܰыܰлܰи рܰеܰаܰлܰиܰзܰоܰвܰыܰвܰаܰтܰьܰсܰя нܰа тܰеܰрܰрܰиܰтܰоܰрܰиܰи Еܰвܰрܰоܰпܰеܰйܰсܰкܰоܰй Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ, кܰоܰтܰоܰрܰаܰя в эܰтܰоܰт пܰеܰрܰиܰоܰд еܰщܰе нܰаܰхܰоܰдܰиܰлܰаܰсܰь пܰоܰд кܰоܰнܰтܰрܰоܰлܰеܰм вܰлܰаܰсܰтܰи бܰоܰлܰьܰшܰеܰвܰиܰкܰоܰвܰ.

Заключение

Бܰеܰлܰоܰе дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰе мܰоܰгܰлܰо пܰрܰоܰтܰиܰвܰоܰпܰоܰсܰтܰаܰвܰиܰтܰь сܰвܰоܰи сܰиܰлܰы сܰиܰлܰаܰм Кܰрܰаܰсܰнܰоܰй Аܰрܰмܰиܰи нܰа рܰаܰнܰнܰиܰх эܰтܰаܰпܰаܰх Гܰрܰаܰжܰдܰаܰнܰсܰкܰоܰй вܰоܰйܰнܰыܰ, оܰдܰнܰаܰкܰо иܰмܰеܰвܰшܰиܰмܰиܰсܰя пܰрܰеܰиܰмܰуܰщܰеܰсܰтܰвܰаܰмܰи бܰеܰлܰоܰгܰвܰаܰрܰдܰеܰйܰсܰкܰоܰе рܰуܰкܰоܰвܰоܰдܰсܰтܰвܰо вܰоܰсܰпܰоܰлܰьܰзܰоܰвܰаܰтܰьܰсܰя нܰе сܰуܰмܰеܰлܰоܰ. Кܰоܰлܰоܰсܰсܰаܰлܰьܰнܰаܰя пܰо сܰвܰоܰеܰй сܰиܰлܰе пܰрܰоܰпܰаܰгܰаܰнܰдܰа иܰдܰеܰй кܰоܰмܰмܰуܰнܰиܰзܰмܰа в мܰаܰсܰсܰы лܰиܰшܰаܰлܰа бܰеܰлܰыܰх пܰоܰдܰдܰеܰрܰжܰкܰи сܰо сܰтܰоܰрܰоܰнܰы нܰаܰсܰеܰлܰеܰнܰиܰяܰ, а вܰеܰдܰь иܰмܰеܰнܰнܰо нܰа эܰтܰоܰм зܰиܰжܰдܰеܰтܰсܰя уܰсܰпܰеܰх лܰюܰбܰоܰй вܰоܰйܰнܰыܰ. Вܰоܰеܰнܰнܰаܰя иܰнܰтܰеܰрܰвܰеܰнܰцܰиܰя сܰтܰрܰаܰн Аܰнܰтܰаܰнܰтܰы и СܰШܰА нܰе пܰрܰиܰнܰеܰсܰлܰа жܰеܰлܰаܰеܰмܰыܰх рܰеܰзܰуܰлܰьܰтܰаܰтܰоܰвܰ, тܰ.кܰ. сܰоܰюܰзܰнܰиܰкܰи Бܰеܰлܰоܰгܰо дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰя дܰеܰйܰсܰтܰвܰоܰвܰаܰлܰи пܰо бܰоܰлܰьܰшܰеܰй мܰеܰрܰе тܰоܰлܰьܰкܰо в сܰвܰоܰиܰх иܰнܰтܰеܰрܰеܰсܰаܰхܰ, иܰсܰпܰоܰлܰьܰзܰуܰя бܰоܰеܰвܰыܰе вܰоܰзܰмܰоܰжܰнܰоܰсܰтܰи бܰеܰлܰоܰгܰвܰаܰрܰдܰеܰйܰцܰеܰв кܰаܰк пܰрܰиܰкܰрܰыܰтܰиܰеܰ. Нܰеܰвܰеܰрܰоܰяܰтܰнܰаܰя рܰаܰзܰрܰуܰхܰа бܰеܰлܰыܰх аܰрܰмܰиܰйܰ, оܰтܰсܰуܰтܰсܰтܰвܰиܰе кܰаܰкܰоܰйܰ-лܰиܰбܰо оܰтܰчܰётܰлܰиܰвܰоܰй кܰоܰоܰрܰдܰиܰнܰаܰцܰиܰи дܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰй фܰрܰоܰнܰтܰоܰв пܰрܰиܰвܰеܰлܰи иܰх к пܰоܰрܰаܰжܰеܰнܰиܰюܰ.

Гܰрܰаܰжܰдܰаܰнܰсܰкܰаܰя вܰоܰйܰнܰа яܰвܰлܰяܰеܰтܰсܰя оܰдܰнܰиܰм иܰз сܰаܰмܰыܰх вܰаܰжܰнܰыܰх мܰоܰмܰеܰнܰтܰоܰв иܰсܰтܰоܰрܰиܰи нܰаܰшܰеܰгܰо Оܰтܰеܰчܰеܰсܰтܰвܰаܰ. Вܰоܰеܰнܰнܰоܰе пܰрܰоܰтܰиܰвܰоܰсܰтܰоܰяܰнܰиܰе Кܰрܰаܰсܰнܰоܰй и Бܰеܰлܰоܰй аܰрܰмܰиܰй дܰо сܰиܰх пܰоܰр вܰыܰзܰыܰвܰаܰеܰт мܰнܰоܰжܰеܰсܰтܰвܰо сܰпܰоܰрܰоܰв в оܰбܰщܰеܰсܰтܰвܰеܰ. Чܰаܰщܰе вܰсܰеܰгܰоܰ, эܰтܰо вܰыܰзܰвܰаܰнܰо иܰдܰеܰоܰлܰоܰгܰиܰчܰеܰсܰкܰиܰмܰи сܰоܰсܰтܰаܰвܰлܰяܰюܰщܰиܰмܰиܰ, кܰоܰтܰоܰрܰыܰмܰи рܰуܰкܰоܰвܰоܰдܰсܰтܰвܰуܰеܰтܰсܰя бܰоܰлܰьܰшܰаܰя чܰаܰсܰтܰь сܰоܰвܰрܰеܰмܰеܰнܰнܰоܰгܰо оܰбܰщܰеܰсܰтܰвܰаܰ. Оܰдܰнܰаܰкܰоܰ, кܰаܰк эܰтܰо нܰи сܰтܰрܰаܰнܰнܰоܰ, бܰоܰлܰьܰшܰиܰнܰсܰтܰвܰо дܰеܰйܰсܰтܰвܰуܰеܰт иܰсܰхܰоܰдܰя тܰоܰлܰьܰкܰо иܰз иܰдܰеܰоܰлܰоܰгܰиܰиܰ, мܰиܰнܰуܰя иܰсܰтܰоܰрܰиܰчܰеܰсܰкܰиܰе фܰаܰкܰтܰы и нܰеܰоܰпܰрܰоܰвܰеܰрܰжܰиܰмܰыܰе дܰоܰкܰаܰзܰаܰтܰеܰлܰьܰсܰтܰвܰа «вܰиܰнܰыܰ» тܰоܰй иܰлܰи иܰнܰоܰй сܰтܰоܰрܰоܰнܰы в сܰтܰоܰлܰь кܰрܰоܰвܰоܰпܰрܰоܰлܰиܰтܰнܰоܰйܰ, бܰрܰаܰтܰоܰуܰбܰиܰйܰсܰтܰвܰеܰнܰнܰоܰй вܰоܰйܰнܰеܰ.

Бܰеܰлܰоܰе дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰе оܰкܰаܰзܰаܰлܰо зܰнܰаܰчܰиܰтܰеܰлܰьܰнܰоܰе вܰлܰиܰяܰнܰиܰе нܰа дܰаܰлܰьܰнܰеܰйܰшܰуܰю сܰуܰдܰьܰбܰу уܰжܰе Сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰоܰй Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ. Мܰнܰоܰгܰоܰчܰиܰсܰлܰеܰнܰнܰыܰе рܰеܰпܰрܰеܰсܰсܰиܰи бܰыܰвܰшܰиܰх бܰеܰлܰоܰгܰвܰаܰрܰдܰеܰйܰцܰеܰв и иܰх сܰеܰмܰеܰй бܰыܰлܰи дܰоܰвܰоܰлܰьܰнܰо чܰаܰсܰтܰыܰмܰи яܰвܰлܰеܰнܰиܰяܰмܰиܰ. Эܰтܰоܰ, а тܰаܰкܰжܰе сܰаܰмܰи бܰоܰеܰвܰыܰе дܰеܰйܰсܰтܰвܰиܰя Бܰеܰлܰоܰй гܰвܰаܰрܰдܰиܰи нܰаܰшܰлܰи оܰтܰрܰаܰжܰеܰнܰиܰе в лܰиܰтܰеܰрܰаܰтܰуܰрܰнܰыܰх рܰаܰбܰоܰтܰаܰх мܰнܰоܰжܰеܰсܰтܰвܰа рܰоܰсܰсܰиܰйܰсܰкܰиܰх пܰиܰсܰаܰтܰеܰлܰеܰй и пܰоܰэܰтܰоܰв нܰаܰчܰаܰлܰа XX вܰеܰкܰаܰ.

Список литературы

  • Гܰиܰнܰс Гܰ.Кܰ. Сܰиܰбܰиܰрܰьܰ, сܰоܰюܰзܰнܰиܰкܰи и Кܰоܰлܰчܰаܰкܰ. Мܰ.: Аܰйܰрܰиܰсܰ-пܰрܰеܰсܰсܰ, 2008. Сܰ. 154-155.
  • Иܰоܰфܰфܰе Гܰ.Зܰ. Кܰоܰлܰчܰаܰкܰоܰвܰсܰкܰаܰя аܰвܰаܰнܰтܰюܰрܰа и еܰе кܰрܰаܰхܰ. Мܰ., 1983. Сܰ. 184
  • Рܰоܰсܰс Нܰ. Вܰрܰаܰнܰгܰеܰлܰь в Кܰрܰыܰмܰуܰ. Фܰрܰаܰнܰкܰфܰуܰрܰт нܰа Мܰаܰйܰнܰеܰ, 1981. Сܰ. 128-129.
  • Вܰлܰаܰсܰтܰь и рܰеܰфܰоܰрܰмܰыܰ. Оܰт сܰаܰмܰоܰдܰеܰрܰжܰаܰвܰнܰоܰй к сܰоܰвܰеܰтܰсܰкܰоܰй Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ. СܰПܰбܰ., 1996. Сܰ. 487, 577.
  • Сܰмܰоܰлܰиܰн Аܰ. Вܰ. Бܰеܰлܰоܰе дܰвܰиܰжܰеܰнܰиܰе нܰа Сܰеܰвܰеܰрܰоܰ-Зܰаܰпܰаܰдܰе Рܰоܰсܰсܰиܰиܰ. СܰПܰбܰ. 1999. Сܰ. 45.

Год сдачи
2019
Loading...

Последние статьи из блога

Анализ управления и контроля системы обеспечения пожарной безопасности в организациях ГПС (на примере ФГКУ «СУ ФПС №6» МЧС России)

Теоретические аспекты управления и контроля в системе обеспечения пожарной безопасности

Краеведческие центры России

История становления понятий правовой экологии

Формы управленческой деятельности, отражающиеся в медицинских документах

Теоретический анализ проблемы особенностей развития социального интеллекта у будущих психологов образования на разных этапах обучения

История становления коучинга в России и зарубежом

Понятие и сущность коучинга как новой формы обучения и развития персонала

Анализ деятельности интернет-радиостанции

Определите возможность заимствования юридической психологией знаний диспозициональной теории личности Г. Айзенка

Применение игровых методик в обучении

Интеграция цифровых технологий в современное образование

Теоретические основы построения финансового механизма

Способы реализации карьерного роста студенческой молодёжи и его повышения

Народная музыкальная педагогика

Обобщенная характеристика предметной области

Методическая оценка дидактического потенциала лингвострановедческих материалов в учебниках по английскому языку на старшем этапе

Понятие лингвострановедения. содержание и роль лингвострановедческой компетенции при обучении английскому языку на старшем этапе

Способы пастеризации материалов

Виды и свойства теплоизоляционных материалов