АП 68

В работе нет списка литературы

Москва 2019

Введение

Один из наиболее значимых аспектов в изучении иностранных языков является грамматика, так как она в определённом смысле является каркасом языка, на котором базируется лексика. Усвоение грамматики, а особенно такой темы как употребление пространственных предлогов, предполагает немало сложностей. Эти сложности объясняются огромным количеством правил и исключений.

В результате нашего анализа была выявлена необходимость в разработке различных упражнений, направленных на обучение грамматике. Нередко в школах обучение грамматическому материалу ограничено заучиванием схем, однообразными упражнениями и таблицами, при использовании которых, ученик не всегда осознаёт пользу своих действий. Также многочисленные термины и отсутствие чередования видов работы на уроке осложняют обучение грамматике, однако изучение этого аспекта языка должно быть не менее интересным, чем, например, изучение фонетики или лексики.

В процессе обучения грамматическим навыкам мы опишем несколько этапов, соответствующих психологическим фазам развития языковых навыков. На базе данных этапов была выстроена система упражнений, так как грамотно выстроенная система упражнений с учетом психологических особенностей и педагогических принципов способствует формированию грамматических навыков. Всем этим обусловлена актуальность дипломной работы.

Объект исследования - различные виды упражнений по теме пространственные предлоги немецкого языка и составленная нами система упражнений.

Предмет исследования - грамматика и грамматические явления иностранного языка.

Цель исследования - показать возможность и необходимость использования системы упражнений, направленных на развитие грамматических навыков употребления пространственно-временных предлогов немецкого языка в коммуникативной речи для учащихся старшей школы.

Задачи исследования:

1. Проанализировать характеристику грамматических навыков и этапы их формирования.

2. Дать характеристику пространственным предлогам немецкого языка и особенностям их употребления в речи.

3. Разработать систему упражнений по формированию и развитию навыков употребления пространственных предлогов немецкого языка в коммуникативной речи для учащихся старших классов. Дипломная работа состоит из введения, двух глав и выводам по ним, заключения и списка литературы.