Курсовик1
Корзина 0 0 руб.

Работаем круглосуточно

Доступные
способы
оплаты

Свыше
1 500+
товаров

Каталог товаров

Содержание соревновательных композиций в парно-групповой акробатике на этапе высшего спортивного мастерства

В наличии
0 руб.

Диплом или ВКР Содержание соревновательных композиций в парно-групповой акробатике на этапе высшего спортивного мастерства

После нажатия кнопки В Корзину нажмите корзину внизу экрана, в случае возникновения вопросов свяжитесь с администрацией заполнив форму

При оформлении заказа проверьте почту которую Вы ввели, так как на нее вам должно прийти письмо с вашим файлом

Будем благодарны если Вы поддержите проект

Скачать

Без заключения и параграфа 3.3

Омск – 2019

Оглавление

Стр.

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ОЦЕНКИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ КОМПОЗИЦИЙ В ПАРНО-ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ ПО СПОРТИВНОЙ АКРОБАТИКЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО I ГЛАВЕ…………………………………………………..32

ГЛАВА IIЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Задачи исследования.............................................................................34

2.2. Методы исследования...........................................................................34

2.3. Организация исследования...................................................................34

ГЛАВА IIIМОДЕЛЬНЫЕ ХАРКТЕРИСТИКИ КОМПОЗИЦИЙ В ПАРНО-ГРУППОВОЙ АКРОБАТИКЕ НА ЭТАПЕ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА…………………………………………………

3.1Специальные требования для соревновательных комбинаций акробаток в групповых упражнениях………………………………………………..

3.2Модельные характеристики содержание соревновательных композиций в групповых упражнениях на этапе высшего спортивного мастерства……….

3.3Модельные характеристики оценки соревновательных композиций в групповых упражнениях на этапе высшего спортивного мастерства…………………………………………………………………………

ВЫВОДЫ………………………………………………………………………..

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................36

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………

ВВЕДЕНИЕ

АКТУАЛЬНОСТЬ

Спортивная акробатика –сложно-координационный вид спорта, который представляет последовательную систему выполнения элементов.Современная акробатика, стала в последнее время не только международной спортивной дисциплиной, но и получила олимпийское признание, но пока только на юношеских Олимпийских играх. Спортивная акробатика включает в себя парно-групповые виды акробатики (женские пары, смешанные пары, мужские пары, женские группы (тройки), мужские группы (четверки)), а так же прыжки на батуте, акробатической дорожке и минитрампе. Упражнения парно-групповых видов акробатики делятся на три вида(в данном случае под термином «упражнение» понимают соревновательную программу акробаток, выполняемую под музыку, ограниченную временными рамками, состоящую из определенного набора парно-групповых и индивидуальных элементов, а также хореографических движений): балансовое упражнение (состоящее из элементов статического характера и выполняемых без разрыва хвата, таких как поддержки, стойки, равновесия, упоры, и т.п.);упражнения вольтижного характера (с элементами, содержащие броски и ловлю, выполняемые с фазой полета, с вращением вокруг различных осей – сальто, перевороты и т. д.); комбинированные упражнения (статика + вольтиж). (Кожевников С.)

Спортивная акробатика развивает такие качества как ловкость, силу, гибкость, выносливость, ориентировку в пространстве и совершенствование вестибулярного аппарата. Акробатические упражнения – это движения, связанные с сохранением равновесия (балансовые упражнения) с помощью одного или нескольких партнеров, а так же с переворачиванием тела с опорой или без нее (в полете). С помощью акробатических упражнений происходит укрепление мышц, суставов и связок.. Красота акробатических движений, их уверенность и точность позволяют причислить этот вид спорта к эстетическим.

Достижение высокого технического мастерства становится более трудоемким и продолжительным процессом. С каждым годом требования к спортсменам - акробатам возрастают. Этому способствует повышение конкуренции среди участников соревнований и стремление каждого из них выполнить более сложные комбинации, чем соперник.

Современная акробатика подразумевает не только технически правильное исполнение элементов. Большое значение имеет их сложность. Также акробат должен хорошо владеть хореографическими элементами, пластикой движения тела и актерским мастерством. Большое значение играет психологическая подготовка. Поэтому подготовка акробата к соревнованиям высокого ранга представляет собой многогранный процесс, к которому требуется подходить с различных сторон. АВТОР.

Проблема исследования заключается в недостатке сведений в доступной нам литературе о содержании соревновательных композиций в парно-групповой акробатике на этапе высшего спортивного мастерства.

Объект исследования –соревновательная подготовка акробатов на этапе высшего спортивного мастерства.

Предмет исследования–содержание модельных характеристик композиций в парно-групповой акробатике на этапе высшего спортивного мастерства (на примере женских групп).

Целью исследования является определение модельных характеристик содержания соревновательных композиций в парно-групповых упражнениях на этапе высшего спортивного мастерства.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что определение модельного характеристик композиций в парно-групповой акробатике на этапе высшего спортивного мастерства поможет в подготовке акробаток ДЮСШОР к соревнованиям высокого ранга.

Практическая значимость работы заключается в том, что разработанные модельные характеристики комбинации по всем программам соревновательных композиций будут являться фактором для эффективного управления тренировочного процесса акробатов на этапе высшего спортивного мастерства.

Loading...

Последние статьи из блога

Новая стипендия для студентов: получите 10 000 ₽ за лучшую учебную работу

Развитие искусственного интеллекта

Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе решения текстовых задач на уроках математики

Теоретические аспекты формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников

Механизм использования результатов ОРД в уголовно-процессуальном доказывании

Результаты ОРД: понятие, принципы, порядок использования

Теоретические основы оперативно-розыскной деятельности

Теоретические основы изучения коммуникативных умений и социально-психологического климата в трудовом коллективе

Сущность и область использования системы SCEM

Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста

Теоретические основы имиджмейкинга в предвыборный период

Понятие и основные элементы конституционно-правового статуса ребенка в Российской Федерации

Рожа

Обучения школьников математике посредством решения задач

Особенность технологии обучения математике посредством решения задач

Актуальные проблемы торгового сотрудничества России и Египта

Речевой лаконизм: коммуникативный аспект

Теоретико-методические особенности познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Особенности уплаты государственной пошлины при обращении в суды общей юрисдикции

Государственная пошлина в системе судебных расходов